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多选题
运用探问技巧，助人者可以（）
A
帮助当事人澄清问题本质
B
帮助当事人解说其内心的本意
C
拓展谈话主题
D
检视自己的反应模式与内心感受
参考答案
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解析：
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考题
以下哪项不是个人中心的治疗目标为A、使当事人对自己有较积极的看法和评价B、帮助当事人解决所面临的具体的困难和问题C、帮助来访者获得个人成长D、能够对自己的感受有较大的接纳E、较少对自己的经验作出压抑
考题
助人行为的发生要经过一个复杂的过程。这个过程体现为()。
A.选择有效的帮助方式并实施助人行为B.注意到所发生的事件并意识到此事件需要帮助C.经过思考后，认为自己有帮助的责任D.在内心中评估做出助人行为的得失
考题
对咨询和心理治疗的服务对象而言,咨询与心理治疗有两个层次的帮助功能。其中基础层次是()。
A、帮助当事人澄清生命价值，明确人生目标B、帮助当事人发展自我C、帮助当事人克服各种即时的适应困难D、帮助当事人自我实现
考题
下列属于心理社会治疗模式的特点的是( )。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．挖掘当事人的内心世界E．达成同感
考题
来访者，男，18岁，大学生，求助的问题是：多年来不能感知自己内心的感受，更不知如何向其他人，包括自己的家人讲述自己内心的感受，因此来寻求帮助。对于这样的来访者，心理治疗师首选的方法为A.人本主义
B.精神分析
C.生物反馈
D.厌恶治疗
E.催眠治疗
考题
在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好的开展工作，其中支持性的技巧包括：A.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受
B.专心的倾听
C.设身处地体验服务对象内心感受
D.友好的视线接触
E.为服务对象提供必要的信息
考题
下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是( )。A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流
B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法
C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
D.不在乎是否反映服务对象的内心感受
考题
在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（ ）。
A.友好的视线接触
B.专心的倾听
C.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受
D.为服务对象提供必要的信息
E.设身处地体验服务对象内心感受
考题
多选题"助人自助"的含义是（）。A通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力B帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中C帮助求助者实现知识与能力的迁移D帮助求助者学会有效地解决所遇到的问题
考题
多选题在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（）。A友好的视线接触B专心的倾听C帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受D为服务对象提供必要的信息E设身处地体验服务对象内心感受
考题
多选题协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（）A亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。B帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。C给与悲伤者表达内心悲痛的机会。D肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。
考题
多选题索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能?( )A协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介B协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的C受助者自己是解决问题的主体D协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴E协助受助者明确无力感是可以改变的
考题
多选题关于反思性直接治疗技巧，下列表述正确的有（ ）。A不在乎是否反映服务对象的内心感受B注重与服务对象之间的相互沟通与交流C比较关注反映服务对象内心的感受和想法D在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题E主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思
考题
多选题利用社会支持系统存在多方面的意义，表现为（）A可以获得倾诉的对象B帮助当事人走出个人习惯的思维模式，寻找新的出路C获得心理上的支持和力量，帮助自己摆脱无能为力的消极感受D把消极情绪转换为积极情绪
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