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判断题
德国中小学教师一般都由专门的师范大学进行培养。
A

对

B

错

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更多 “判断题德国中小学教师一般都由专门的师范大学进行培养。A 对B 错” 相关考题
考题 德国中小学教师一般都由专门的师范大学进行培养。 ()
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考题 德国所有的教师都由专门的师范大学来培养。（）
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考题 当前美国的中小学和幼儿教师都是由专门的师范大学培养的。()
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考题 以中小学为本的教师培训首先产生于_________。() A、英国B、美国C、德国D、法国
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考题 法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”，取消了原有的师范学校和其他培训机构，“教师培训学院”的主要任务()A、培养中小学教师B、培训在职教师C、开展教育科研教学研究D、培养高级技术员
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考题 专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（ ）。A.教师培养 B.教师培训 C.教师考核 D.教师奖励
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考题 非师范学校不可以承担培养和培训中小学教师的任务。
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考题 美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。A对B错
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考题 教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。
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考题 我国近年来实行的教育专业硕士，“4+1”“4+2”教师培养模式表明我国的教师教育正在逐步走向开放，实现综合性大学和师范大学共同培养教师。
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考题 华中师范大学是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家（）重点建设的大学，国家教师教育（）建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
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考题 论述近现代德国教师培养变革的趋势。
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考题 德国的中小学教师培养机构有（）A、大学B、高等专科学校C、师范学院D、文理学院E、教育学院
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考题 培养和提高教师不是中小学校长的职责。
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考题 规定中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生的是（）A、朝鲜B、中国C、英国和法国D、美国和日本
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考题 美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。
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考题 关于教师培养说法不正确的是（）A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务
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考题 一般来说，为培养提高新教师和经验缺乏的年轻教师宜进行（）。
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考题 专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A、教师培养B、教师培训C、教师考核D、教师奖励
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考题 高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。
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考题 多选题德国的中小学教师培养机构有（）A大学B高等专科学校C师范学院D文理学院E教育学院
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考题 单选题专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A 教师培养B 教师培训C 教师考核D 教师奖励
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考题 单选题关于教师培养说法不正确的是（）A 政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B 各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C 非师范学校不承担培训中小学教师任务
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考题 判断题美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。A 对B 错
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考题 单选题规定中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生的是（）A 朝鲜B 中国C 英国和法国D 美国和日本
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考题 问答题论述近现代德国教师培养变革的趋势。
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考题 判断题高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。A 对B 错
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