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单选题
以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做()
A

德育

B

智育

C

体育

D

美育


参考答案

参考解析
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考题 狭义的教育,是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )

考题 人的发展,亦指人的身心发展,在结构上包括身体发展和心理发展。身体的发展包括:机体的生长发育、身体基本活动能力的发展、身体素质的增强等,心理的发展是指认识、情感、意志、个性等方面的发展。()

考题 教学本质观中的发展说认为,教学过程是促进儿童( ) A.身心发展的过程 B.身体发展的过程 C.心理发展的过程 D.智力发展的过程

考题 教学以( )为根本目的,是通过( )的传授和掌握,促进学生的身心发展 的活动。

考题 体育是以(  )为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动 B.体育锻炼 C.运动训练 D.体育教学

考题 体育是以(  )为基本手段促进身心健康发展的文化活动。A.身体运动 B.脑力劳动 C.军事劳动 D.跑步

考题 竞技体育是竞技运动为手段来促进人的身心和物质的协调发展的一种体育活动。()

考题 以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的,以基本动作为主要内容,以游戏活动为基本形式,具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为()。A、徒手操B、器械体操C、体育游戏D、体育活动

考题 以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做()A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()A、班会活动B、科技活动C、文体活动D、劳动活动

考题 休闲活动有两层意义:一是促进身心恢复的消遣性活动;二是()。A、精神娱乐性活动B、促进身体健康的活动C、促进身心发展的消遣性活动D、提高学习能力的活动

考题 体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

考题 体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康,全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。

考题 体育是以()为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是()。

考题 教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()A、身心发展B、知识积累C、身体素质提高D、情感意志品质的发展

考题 学前教育应当遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的人格和权利,坚持()的原则,面向全体幼儿,关注个体差异,以游戏为基本活动,促进其身心和谐发展。

考题 以()为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A、体育教学B、运动训练C、身体锻炼D、身体运动

考题 课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 教学过程的实质即()A、师生之间的互动B、特殊的认识活动C、促进学生身心发展的过程D、特殊的情感活动

考题 单选题以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做()A 德育B 智育C 体育D 美育

考题 填空题课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。

考题 判断题体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。A 对B 错

考题 填空题学前教育应当遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的人格和权利,坚持()的原则,面向全体幼儿,关注个体差异,以游戏为基本活动,促进其身心和谐发展。

考题 单选题以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的,以基本动作为主要内容,以游戏活动为基本形式,具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为()。A 徒手操B 器械体操C 体育游戏D 体育活动

考题 填空题体育是以()为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是()。

考题 单选题休闲活动有两层意义:一是促进身心恢复的消遣性活动;二是()。A 精神娱乐性活动B 促进身体健康的活动C 促进身心发展的消遣性活动D 提高学习能力的活动

考题 单选题教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()A 身心发展B 知识积累C 身体素质提高D 情感意志品质的发展

考题 单选题以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()A 班会活动B 科技活动C 文体活动D 劳动活动