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单选题
最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。
A
夸美纽斯
B
拉特克
C
赫尔巴特
D
杜威
参考答案
参考解析
解析：
从微观层面看，教学组织是比较灵 活的具体教学过程的组织，这可区 分为"同步学习"，"分组学习"，" 个别学习" 班级授课组织 班级授课组织 的确立 在教育史上最先采用这种教学组织形式的是15世纪末德国的一些人文主义学校。然后最先在理论上将 班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯。
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考题
人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）A、留级制度B、降低学力水准C、能力分组D、“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
考题
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
考题
单选题人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）A
留级制度B
降低学力水准C
能力分组D
“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
考题
问答题班级授课组织的确立
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