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词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。

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考题 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
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考题 公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇
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考题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明词汇教学的内容包括哪几项(8分)，并列举与阐述两种教师在词汇课上常用的词汇教学模式(12分)。
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考题 在测验学生英译汉的技巧时．由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验（ ）不高。A.难度 B.效度 C.信度 D.区分度
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考题 语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
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考题 根据词在词汇系统中的地位和作用，可以将词汇分为基本词和（）两大类。
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考题 语言学的词汇分为（）词汇和（）词汇两种。
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考题 幼儿词汇的发展主要表现为（）。A、词汇的数量不断增加B、词汇的内容不断丰富C、词类的范围不断扩大D、积极词汇不断增加E、消极词汇不断减少
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考题 词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。A、词汇转用B、词汇借用C、词汇兼用D、词汇误用
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考题 由词汇按一定的语法所构成的复杂的符号系统是（）。A、语言B、言语C、技能D、技巧
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考题 消极词汇是指（）。A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇
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考题 词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。A、文本B、交际C、语境
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考题 论述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。
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考题 问答题分别介绍一下语音、词汇、语法、汉字等的教学技巧。
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考题 问答题词汇教学的任务和选择所教词汇的原则是什么？
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考题 单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。A 语音、词汇、语法B 语音、词汇、汉字C 语音、词汇、语法、汉字D 语音、词汇、语法、修辞
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考题 单选题由词汇按一定的语法所构成的复杂的符号系统是（）。A 语言B 言语C 技能D 技巧
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考题 单选题公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。A 丰富词汇B 生动词汇C 专业词汇D 情感词汇
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考题 填空题语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
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考题 单选题词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。A 词汇转用B 词汇借用C 词汇兼用D 词汇误用
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考题 单选题词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。A 文本B 交际C 语境
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考题 问答题论述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。
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考题 单选题下列哪项属于“液态”技巧性智力 ( )A 词汇B 理解力C 常识D 思维敏捷度
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考题 多选题消极词汇是指（）A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇
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考题 单选题消极词汇是指（）。A 不能理解也不能运用的词汇B 不能理解但能运用的词汇C 能理解但不能运用的词汇D 能理解也能运用的词汇
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考题 判断题词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。A 对B 错
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考题 问答题如何看待汉语词汇的基本特征对词汇教学的影响？
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