考题
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略
考题
给学习作计划属于()。
A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略
考题
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
考题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（ ）
A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
考题
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ）
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
考题
某学生在记忆圆周率时，将3．14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的()。A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
考题
记忆术属于（）。A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、精加工策略
考题
概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。A、精加工策略B、组织策略C、元认知策略D、复述策略
考题
为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（）A、元认知策略B、复述策略C、精加工策略D、组织策略
考题
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略
考题
主要用于信息的长时记忆与保持的策略是（）A、复述策略B、复习策略C、阅读策略D、元认知策略
考题
在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略
考题
要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A、元认知策略B、精加工策略C、组织策略D、复述策略
考题
人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略
考题
创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略
考题
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
考题
对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于（）A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、元认知策略
考题
学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。这样的学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
考题
单选题在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A
复述策略B
精加工策略C
组织策略D
组合策略
考题
单选题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A
复述策略B
组合策略C
计划策略D
调节策略
考题
单选题运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。A
组织策略B
精加工策略C
元认知策略D
注意策略
考题
单选题要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A
元认知策略B
精加工策略C
组织策略D
复述策略
考题
单选题学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A
复述策略B
精加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A
认知策略B
学习策略C
元认知策略D
管理策略
考题
单选题主要用于信息的长时记忆与保持的策略是（）A
复述策略B
复习策略C
阅读策略D
元认知策略
考题
单选题在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A
精加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题某学习者运用形象联想法进行记忆，他所运用的学习策略是( )A
复述策略B
元认知策略C
精加工策略D
组织策略