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“当前失独家庭成员心理状态调查”属于（）。

  • A、现状调查
  • B、相关调查
  • C、原因调查
  • D、跟踪调查

参考答案

更多 ““当前失独家庭成员心理状态调查”属于（）。A、现状调查B、相关调查C、原因调查D、跟踪调查” 相关考题
考题 依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段
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考题 依据调查的目的不同，可分为()A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
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考题 依据()标准，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段
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考题 调查研究有多种类型,一般可分为()等。 A.原因调查B.相关调查C.现状调查D.跟踪调查
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考题 调査不同年代大学生消费观的变化，这属于 ( )。 A.现状调查 B.相关调查 C.发展调查 D.普遍调查
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考题 根据调查对象的选择范围，可分为（ ) A、普遍调查、抽样调查和个案调查 B、现状调查、相关调查、发展调查和预测调查 C、问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法 D、现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
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考题 根据调查对象的选择范围，可分为（ ) A.普遍调查、抽样调查和个案调查 B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查 C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法 D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
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考题 教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( )A.现状调查 B.预测调查 C.发展调查 D.相关调查
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考题 学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查
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考题 现状调查是一种（）调查。A、描述性调查B、预测性调查C、相关性调查D、对比性调查
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考题 调查不同年代爱情观变化情况属于（）。A、现状调查B、相关调查C、原因调查D、跟踪调查
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考题 根据调查目的的不同，教育调查研究分为（）。A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
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考题 根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查
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考题 根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与（）A、问卷调查B、访谈调查C、测量调查D、预测调查
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考题 从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A、发展调查B、追踪调查C、现状调查D、相关调查
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考题 （）不属于铁路客流调查方法。A、跟踪调查B、随车调查C、专题调查D、抽样调查
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考题 “发现问题”的调查是（）。A、初次调查B、再次调查C、跟踪调查D、反馈调查
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考题 "幼儿生活自理能力的调查"属于（）A、关系调查B、现状调查C、原因调查D、发展变化调查
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考题 单选题从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A 发展调查B 追踪调查C 现状调查D 相关调查
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考题 单选题调查不同年代爱情观变化情况属于（）。A 现状调查B 相关调查C 原因调查D 跟踪调查
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考题 单选题现状调查是一种（）调查。A 描述性调查B 预测性调查C 相关性调查D 对比性调查
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考题 单选题学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）。A 现状调查B 相关调查C 发展调查D 预测调查
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考题 单选题根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与（）A 问卷调查B 访谈调查C 测量调查D 预测调查
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考题 单选题“当前失独家庭成员心理状态调查”属于（）。A 现状调查B 相关调查C 原因调查D 跟踪调查
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考题 单选题（）不属于铁路客流调查方法。A 跟踪调查B 随车调查C 专题调查D 抽样调查
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考题 单选题调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（）A 现状调查B 相关调查C 发展调查D 普遍调查
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考题 单选题"幼儿生活自理能力的调查"属于（）A 关系调查B 现状调查C 原因调查D 发展变化调查
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