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以召开特殊专题会议，通过贯彻若干基本原则和规定来造成与会成员之间的智力互激和思维共振，从而获取量大、面广、质高的新设想的创意技法是（）
参考答案
更多 “以召开特殊专题会议，通过贯彻若干基本原则和规定来造成与会成员之间的智力互激和思维共振，从而获取量大、面广、质高的新设想的创意技法是（）” 相关考题
考题
下列关于头脑风暴法说法正确的有()。
A.通过信息交流，产生思维共振，进而激发创造性思想，能在短期内得到创造性成果B.通过会议，获取的信息量大，考虑的预测因素多，提供的方案也比较全面广泛C.认输和代表性受限制D.易受权威影响较大，不利于充分发表意见，易受心理因素影响，容易随大流
考题
围绕某一问题召开专家会议,通过共同讨论进行信息交流和相互诱发,激发出专家们创造性思维的连锁反应,产生许多有创造性的设想,从而进行集体判断预测的方法被称为头脑风暴法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
头脑风暴是现代创造学奠基人亚历克斯·奥斯本于1938 年首次提出的。这种方法通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而导致创造性思维。头脑风暴法应遵循的原则是（ ）。A.与会者在会上应对他人的设想进行评判
B.与会者仅限于自己的专业领域提出设想
C.每个与会者只能提出一个设想
D.与会者尽可能多而广地提出设想
考题
智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。A.每一个设想在时间上环环相扣
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
考题
智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。
A.每一个设想在时间上环环相扣
B.没想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
考题
“头脑风暴法”是公共政策定性分析的方法之一，下列关于该方法的说法错误的是（ ）。A.运用该方法旨在保证群体决策的创造性，提高决策质量
B.该方法通过专家微观智能结构之间的信息交流和相互启发所引起的“思维共振”来获取决策的信息和意见
C.该方法又称智力激励法、BS法、专家会议法
D.该方法对参与者的素质要求较高，但实施成本较低
考题
在建设项目策划中，以下对知识管理的过程说法正确的是( )。A:实质是知识管理过程能对事物变化趋势作出判断
B:是专家知识的组织和集成以及信息的组织和集成的过程
C:可能通过知识的获取从而形成新的知识
D:经过知识的编写、组合和整理，从而形成新的知识
E:是一种超前性的高智力的活动
考题
（）特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。A、激励法B、移植法C、仿生法D、演绎法
考题
智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（）。A、每一个设想在时间上环环相扣B、设想之间具有合理的逻辑关系C、与会者由别人的启发而产生新的想法D、与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
考题
单选题“头脑风暴法”是公共政策定性分析方法之一，下列关于该方法的说法，错误的是：A
运用该方法旨在保证群体决策的创造性，提高决策质量B
该方法通过专家微观智能结构之间的信息交流和相互启发所引起的“思维共振”来获取决策的信息和意见C
该方法又称智力激励法、BS法、专家会议法D
该方法对参与者的素质要求较高；但实施成本较低
考题
单选题（）特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。A
激励法B
移植法C
仿生法D
演绎法
考题
填空题（）是一种非常常见的一种扩散性思维法，属于组合系列创造技法，是通过信息的交合来产生新的信息。
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