考题
创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些法则、技巧和方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是（）。A、聪明十二法B、核检表法C、组合法D、信息交合法
考题
简言之，创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）、技巧和方法。
考题
美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。A、意识B、理解C、方法D、实践
考题
美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式，不是开发模式的是（）。A、意识B、学习C、方法D、实践
考题
美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、信息交合法D、决策树法
考题
创造学的特点有（）。A、以创造力的开发和应用为中心B、以创造技法的研究和普及为重点C、具有较强的经济实用性D、是一门新兴交叉学科
考题
和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A、日本B、美国C、德国D、中国
考题
创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些法则、技巧和方法。
考题
和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A、中国B、美国C、日本
考题
（）是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程
考题
日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A、扩散发现技法B、创新过程技法C、创造意识培养技法D、综合集中技法
考题
单选题和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。A
日本B
美国C
中国D
英国
考题
单选题和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A
日本B
美国C
德国D
中国
考题
多选题美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。A意识B理解C方法D实践
考题
单选题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A
头脑风暴法B
德尔菲法C
信息交合法D
决策树法
考题
多选题（）是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程
考题
单选题和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A
中国B
美国C
日本
考题
多选题日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A扩散发现技法B创新过程技法C创造意识培养技法D综合集中技法
考题
填空题简言之，创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）、技巧和方法。
考题
判断题创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些法则、技巧和方法。A
对B
错
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
多选题美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式，不是开发模式的是（）。A意识B学习C方法D实践
考题
多选题创造学的特点有（）。A以创造力的开发和应用为中心B以创造技法的研究和普及为重点C具有较强的经济实用性D是一门新兴交叉学科
考题
单选题我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是（）。A
聪明十二法B
核检表法C
组合法D
信息交合法