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患者心理护理的目的主要在于通过()和()的交流方式与患者建立信任关系,安抚患者情绪,提供(),促进患者的身心康复。
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考题
患者高某,男,68岁,因呼吸衰竭使患者不能用呼吸机辅助呼吸。由于患者存在“语言沟通障碍”,护士在与其交流的过程中应用了另外一些方法保持与患者的交流互动,从而比较详细和全面地获知了有关患者心理状态的信息。护士主要通过何种方式对该患者进行较全面的心理护理评估()
A.交谈B.倾听C.心理测量D.查阅病历E.非语言沟通
考题
对新入院的甲状腺功能亢进症患者采取的心理护理措施中,不正确的是A.指导患者放松心情B.向患者家属解释病情C.与患者建立相互信任的关系D.请患者家属理解患者的情绪变化,不要对患者使用过激行为和语言E.限制患者参与团体活动
考题
护患关系结束期的工作重点是A.护患之间相互认识,彼此建立信任关系
B.为患者实施治疗护理,完成各项护理任务
C.与患者共同评价护理目标的完成情况,并根据存在的问题制订相应对策
D.帮助患者适应医院环境
E.取得患者的合作和满足患者的需要,以获得患者的信任
考题
下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务()A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D、根据护理计划,实施护理措施,解决护理问题,完成护理工作E、预计护患关系结束后患者可能出现的问题
考题
多选题对神经症患者焦虑症状的护理措施主要有()A与患者建立充分信任B帮助患者识别和接受焦虑行为C帮助患者应付精神压力D教会患者放松的办法E为患者提供适宜的生活环境
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