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深刻性指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律。


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考题 思维的基本特征是A、抽象性和创造性B、深刻性和观念性C、上升性和决策性D、分析性和综合性E、间接性和概括性

考题 根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )

考题 用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于()。 A、抽象思维B、动作思维C、间接思维D、形象思维

考题 思维活动的过程是分析、综合、比较、抽象、概括、具体化,其形式不包括下面哪项()? A、概念B、计算C、推理D、判断

考题 ()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维

考题 抽象思维又叫逻辑思维,它以抽象的概念判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。这句话的主题思想是说明( )。A.抽象思维又叫逻辑思维B.抽象思维的概念C.抽象思维的作用D.抽象思维的概念和优点

考题 思维的智力操作过程的基本形式有( )。A.分析与综合、抽象与概括B.形成概念和进行问题解决C.进行辐合思维和发散思维D.进行形象思维和抽象思维

考题 根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。

考题 ()是指运用抽象的概念进行判断、推理,得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。A、抽象逻辑思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维

考题 抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。

考题 思维的重要特征是()A、分析性和综合性B、间接性和概括性C、抽象性和创造性D、深刻性和全面性E、上升性和决策性

考题 逻辑思维,又称抽象思维,是以抽象概念和推论为形式的思维活动。

考题 以下说法哪些是正确的?()。A、直觉思维思维比较集中。B、逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C、形象思维具有间接性和概括性的特点。D、逻辑思维无意识成分很少

考题 人类思维的基本形式是()A、分析、归纳和演绎B、分析、综合和抽象C、抽象、概括和推理D、概念、判断和推理

考题 人脑的()半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

考题 大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度,主要表现在思维品质发展不平衡,()发展比较慢。A、广阔性、深刻性和敏感性B、广阔性、深刻性C、深刻性和敏感性

考题 ()指患者在思维过程中,不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题,而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。A、妄想B、逻辑进程障碍C、联想障碍D、思维破裂

考题 单选题()指患者在思维过程中,不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题,而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。A 妄想B 逻辑进程障碍C 联想障碍D 思维破裂

考题 单选题人类思维的基本形式是()A 分析、归纳和演绎B 分析、综合和抽象C 抽象、概括和推理D 概念、判断和推理

考题 判断题深刻性指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律。A 对B 错

考题 填空题根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为____阶段。

考题 多选题以下说法哪些是正确的?()。A直觉思维思维比较集中。B逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C形象思维具有间接性和概括性的特点。D逻辑思维无意识成分很少

考题 单选题大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度,主要表现在思维品质发展不平衡,()发展比较慢。A 广阔性、深刻性和敏感性B 广阔性、深刻性C 深刻性和敏感性

考题 判断题根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。A 对B 错

考题 判断题逻辑思维,又称抽象思维,是以抽象概念和推论为形式的思维活动。A 对B 错

考题 填空题抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。

考题 判断题人类思维活动过程,表现为分析与综合、比较、抽象与概括、具体化。A 对B 错