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教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。

  • A、给学生传授多少经验、知识
  • B、开出多少实验
  • C、培养哪些技能
  • D、能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

参考答案

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考题 中学教学的首要任务是（ ）A、 传授知识技能B、 发展学生智力C、 培养学生品德D、 关注个性发展
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考题 素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。 A、个性潜能B、发展潜能C、健康个体D、个人理想
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考题 教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。
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考题 教学的首要任务是（ ）。A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展
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考题 中学教学的首要任务是（ ）。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展
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考题 下列哪种说法是错误的（　　） A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 下列关于素质教育的说法中，错误的是（　　）。A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生的综合素质为目的
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考题 下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）。 A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，
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考题 依据育人为本的理念，教师的下列做法中．不正确的是（????）。 A、培养学生特长 B、发展学生潜能 C、尊重学生个性 D、私拆学生信件
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考题 下列哪句说法是错误的？（）A、素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B、以全面传授更有价值的知识为基础C、以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、以提高学生综合素质为目的
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考题 激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。A、教学经验B、教学内容C、教学质量D、教学方法
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考题 素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
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考题 激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。A、学习潜能B、发展潜能C、素质潜能D、个性潜能
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考题 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A、个性潜能B、个性C、潜能D、以上都正确
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考题 下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 教学的首要任务是（）。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展
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考题 义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展，培养他们形成各具特色的创造性（）
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考题 从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。A、全面传授更有价值的知识为基础B、促使知识深刻内化为关键C、激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标
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考题 单选题下列哪种说法是错误的有哪些?()A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 单选题教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。A 给学生传授多少经验、知识B 开出多少实验C 培养哪些技能D 能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
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考题 单选题激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A 个性潜能B 个性C 潜能D 以上都正确
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考题 单选题教学的首要任务是( )。A 传授知识技能B 发展学生智力C 培养学生品德D 关注个性发展
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考题 单选题依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A 培养学生特长B 发展学生潜能C 尊重学生个性D 私拆学生信件
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考题 单选题激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。A 学习潜能B 发展潜能C 素质潜能D 个性潜能
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考题 单选题下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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