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通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（）

  • A、工作轮换
  • B、实践锻炼法
  • C、工作专业化
  • D、工作丰富化

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考题 对于素质、能力与工作岗位不匹配的员工应( )。 A、维持现状B、晋升C、轮换D、淘汰
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考题 工作设计的方法有()。A、工作专业化B、工作扩大化C、工作轮换D、工作丰富化
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考题 通过增加工作责任、工作自主权及自我控制，以满足员工心理上的需要，达到激励的目的。这种方法称为()。A、工作专业化B、工作扩大化C、工作丰富化D、工作轮换
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考题 （　　）是指通过充实岗位的工作内容，增加岗位技术技能含量，使岗位工作变得多样化。A.工作满负荷 B.工作扩大化 C.工作丰富化 D.岗位的轮换
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考题 (2016年11月)（　　）是指通过充实岗位的工作内容，增加岗位技术技能含量，使岗位工作变得多样化。 A.工作满负荷 B.工作扩大化 C.工作丰富化 D.岗位的轮换
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考题 下列选项中属于影响员工个人薪酬水平的因素是()。A:劳动绩效 B:职务或岗位 C:综合素质与技能 D:工作条件 E:年龄与工龄
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考题 提高工作特性模型的五个核心方面通常被称为（）。A、工作扩大化B、工作丰富化C、工作轮换D、工作专业化
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考题 岗位实践法是通过让学员在（）或（）中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。A、实际工作岗位；B、真实的工作环境；C、虚拟的工作环境；D、虚拟工作岗位。
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考题 工作设计的重要方法有（）A、工作专业化B、工作分工与协作C、工作轮换D、工作扩大化E、工作丰富化
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考题 岗位实践法是通过让学员在（）中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。A、实际工作岗位B、真实的工作环境C、虚拟的工作环境D、虚拟工作岗位
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考题 （）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作专业化D、工作扩大化
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考题 （）是指提高工作的挑战和任务的同一性，同时赋予与昂更多的职责、决策权和控制权的工作设计方法。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作专业化D、工作扩大化
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考题 在工作实践中产生的激励型工作设计法有（）。A、工作专业化B、工作轮换性C、工作扩大化D、工作丰富化E、工作最小化
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考题 岗位工作内容的充实，有利于员工的身心健康，促进员工综合素质的逐步提高和全面发展是岗位设计中的（）A、工作丰富化B、工作扩大化C、工作满负荷D、工作环境优化
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考题 将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的新范围，有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是（）。A、工作专业化B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化
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考题 通过增加某一工作的内容，使员工的工作内容增加，要求员工掌握更多的知识和技能，从而提高员工对工作的兴趣。这种工作再设计的方法是（）A、工作轮换B、工作丰富化C、工作扩大化D、职务专业化
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考题 以下关于轮岗的说法哪一项是正确的（）A、重要岗位轮换的合理与否，对金库的风险控制发挥员工的工作激情提高工作质效有直接的影响B、轮岗过缓，能增加员工内部作案的动机，轮岗过频，则会出现因对操作流程不熟业务技能功底不足导致的新风险C、轮岗是指根据工作需要，重要岗位人员实施岗位轮换，其目的是扩大员工知识面提高跨岗位工作能力D、重要岗位轮换与金库风险控制无关
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考题 （）是指通过充实岗位的工作内容，增加岗位技术技能含量，使岗位工作变得多样化。A、工作满负荷B、工作扩大化C、工作丰富化D、岗位的轮换
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考题 单选题通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（）A 工作轮换B 实践锻炼法C 工作专业化D 工作丰富化
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考题 单选题岗位工作内容的充实，有利于员工的身心健康，促进员工综合素质的逐步提高和全面发展是岗位设计中的（）A 工作丰富化B 工作扩大化C 工作满负荷D 工作环境优化
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考题 单选题（）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A 工作轮换B 工作丰富化C 工作专业化D 工作扩大化
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考题 多选题岗位实践法是通过让学员在（）或（）中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。A实际工作岗位；B真实的工作环境；C虚拟的工作环境；D虚拟工作岗位。
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考题 多选题在工作实践中产生的激励型工作设计法有（）。A工作专业化B工作轮换性C工作扩大化D工作丰富化E工作最小化
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考题 多选题工作设计的重要方法有（）A工作专业化B工作分工与协作C工作轮换D工作扩大化E工作丰富化
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考题 单选题通过增加工作责任、工作自主权及自我控制，以满足员工心理上的需要，达到激励的目的。这种方法称为（）。A 工作专业化B 工作扩大化C 工作丰富化D 工作轮换
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考题 单选题提高工作特性模型的五个核心方面通常被称为（）。A 工作扩大化B 工作丰富化C 工作轮换D 工作专业化
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考题 单选题将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的新范围，有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是（）。A 工作专业化B 工作轮换C 工作扩大化D 工作丰富化
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