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（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

  • A、全面性任务分析模型
  • B、循环评估模型
  • C、绩效差距分析模型
  • D、前瞻性培训需求分析模型

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考题 （ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A．全面性任务分析模型B．循环培训评估模型C．绩效差距分析模型D．阶段评估模型
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考题 下列哪一项旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈？（ ）A.全面任务分析模型 B.绩效差距分析模型 C.循环评估模型 D.阶段评估模型
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考题 ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:绩效差距分析模型B:循环评估模型C:全面任务分析模型D:阶段评估模型
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考题 (2016年5月) ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始的评估培训的需求。 A.三维培训需求分析模型 B.循环评估模型 C.前瞻性培训需求分析模型 D.绩效差距分析模型
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考题 ()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:全面性任务分析模型 B:培训需求循环评估模型 C:绩效差距分析模型 D:阶段评估模型
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考题 下列关于Goldstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有( ) A、建立在未来需求的基点上 B、组织分析是任务分析和人员分析的前提 C、该模型提供了一个连续性的反馈信息流 D、任务分析更侧重于职业活动的理想状况 E、人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
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考题 （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型
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考题 （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始地评估培训的需求。A． 三维培训需求分析模型 B． 循环评估模型 C． 前瞻性培训需求分析模型 D． 绩效差距分析模型
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考题 下列关于Goldstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有( )A: 建立在未来需求的基点上 B: 组织分析是任务分析和人员分析的前提 C: 该模型提供了一个连续的反馈信息流 D: 任务分析更侧重于职业活动的理想状况 E: 人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
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考题 （）的目的在于向员工提供反馈并帮助员工改善工作表现。A、培训B、辅导C、纪律D、咨询
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考题 员工培训管理流程的最后一个流程是（）A、员工培训计划的制定B、员工培训需求分析C、员工培训的实施D、员工培训效果的评估
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考题 （）为下一个培训活动、培训需求的确定和培训项目的调整提供重要的依据。A、培训评价B、培训绩效评估C、培训评估反馈D、培训评估总结
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考题 收集有关人力资源培训开发项目的描述性和评判性信息的过程是指（）。A、员工培训开发需求分析B、员工培训开发规划C、员工培训开发实施管理D、员工培训开发评估反馈
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考题 单选题（）为下一个培训活动、培训需求的确定和培训项目的调整提供重要的依据。A 培训评价B 培训绩效评估C 培训评估反馈D 培训评估总结
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