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( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

A:绩效差距分析模型
B:循环评估模型
C:全面任务分析模型
D:阶段评估模型

参考答案

参考解析
解析：①循环评估模型：旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地评估培训的需要;②全面性任务分析模型：指的是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型：策略与全面性任务分析法相似，但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。
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考题 （ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A．全面性任务分析模型B．循环培训评估模型C．绩效差距分析模型D．阶段评估模型
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考题 (2016年5月) ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始的评估培训的需求。 A.三维培训需求分析模型 B.循环评估模型 C.前瞻性培训需求分析模型 D.绩效差距分析模型
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考题 下列关于Goldstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有( ) A、建立在未来需求的基点上 B、组织分析是任务分析和人员分析的前提 C、该模型提供了一个连续性的反馈信息流 D、任务分析更侧重于职业活动的理想状况 E、人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
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考题 （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型
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考题 （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始地评估培训的需求。A． 三维培训需求分析模型 B． 循环评估模型 C． 前瞻性培训需求分析模型 D． 绩效差距分析模型
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考题 下列关于Goldstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有( )A: 建立在未来需求的基点上 B: 组织分析是任务分析和人员分析的前提 C: 该模型提供了一个连续的反馈信息流 D: 任务分析更侧重于职业活动的理想状况 E: 人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
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考题 员工培训管理流程的最后一个流程是（）A、员工培训计划的制定B、员工培训需求分析C、员工培训的实施D、员工培训效果的评估
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考题 （）为下一个培训活动、培训需求的确定和培训项目的调整提供重要的依据。A、培训评价B、培训绩效评估C、培训评估反馈D、培训评估总结
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考题 （）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A、全面性任务分析模型B、循环评估模型C、绩效差距分析模型D、前瞻性培训需求分析模型
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