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以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
- A、等级式标度
- B、数量式标度
- C、量词式标度
- D、综合式标度
参考答案
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考题
用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度
考题
用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）A、等级式标度B、量词式标度C、数量式标度D、综合式标度
考题
用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，如：“优、良、中、差”，“甲、乙、丙、丁”，“1、2、3、4、5”等。这是（）。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度
考题
单选题用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）A
等级式标度B
量词式标度C
数量式标度D
综合式标度
考题
单选题用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）A
量词式标度B
数量式标度C
等级式标度D
定义式标度
考题
单选题用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，如：“优、良、中、差”，“甲、乙、丙、丁”，“1、2、3、4、5”等。这是（）。A
量词式标度B
等级式标度C
数量式标度D
定义式标度
考题
单选题再测信度，一般我们是用（）系数来揭示前后两次测评与选拔结果的一致性程度。A
波动B
稳定C
相关D
信度
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