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在评估交流时,内部审计师应意识到非口头交流()。
- A、独立于个人文化背景
- B、往往是不准确的
- C、总是表达了更真实的反应
- D、比口头交流总是表达了更少的信息
参考答案
更多 “在评估交流时,内部审计师应意识到非口头交流()。A、独立于个人文化背景B、往往是不准确的C、总是表达了更真实的反应D、比口头交流总是表达了更少的信息” 相关考题
考题
有关非语言性沟通交流,下列哪项表达有错()
A、非语言性沟通交流是一个人真实感情更准确的流露B、仪表对第一印象的形成很重要C、面部表情是沟通交流中最丰富的内容,护士能够很好地控制面部表情D、触模是一种很有效的沟通方式
考题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A.思维与表达;情感的交流和语言的交流
B.表达与倾听;思维的交流和语言的交流
C.思维与表达;思维的交流和语言的交流
D.信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
考题
在内部审计师与被审计单位管理层的交流中,要使双方都能意识到讨论的重点。下列哪项描述能在审计报告中突出要点?A.用图形、表格直观表达,逐条列示等
B.在讨论中保持声调平和
C.详细的附录资料
D.在交流中讨论要点
考题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流
B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流
C、思维与表达;思维的交流和语言的交流
D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
考题
下列关于信息表达与交流的叙述,正确的是()A、在网络上,可以发表、传播、分享任何信息B、微信、微博都是网络信息交流方式C、信息表达与交流是在因特网出现后产生的D、同一种信息内容只适合用一种方式表达
考题
在内部审计师与被审计单位管理层的交流中,要使双方都能意识到讨论的重点。下列哪项描述能在审计报告中突出要点?()A、用图形、表格直观表达,逐条列示等B、在讨论中保持声调平和C、详细的附录资料D、在交流中讨论要点
考题
探究性教学的方法步骤是()。A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
考题
单选题探究性教学的方法步骤是()。A
制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B
分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C
分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D
制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
考题
单选题在评估交流时,内部审计师应意识到非口头交流()。A
独立于个人文化背景B
往往是不准确的C
总是表达了更真实的反应D
比口头交流总是表达了更少的信息
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