网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

不属于医院营养教育方式的是()

  • A、面对面营养咨询
  • B、营养讲座
  • C、街头广告
  • D、电视讲座
  • E、营养知识宣传手册

参考答案

更多 “不属于医院营养教育方式的是()A、面对面营养咨询B、营养讲座C、街头广告D、电视讲座E、营养知识宣传手册” 相关考题
考题 营养教育的主要内容如下()。 A.有计划地对从事农业、商业、粮食、轻工业、计划等部门的有关人员进行营养知识培训B.将营养知识纳入中小学的教育内容C.将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中,提高初级卫生保健人员的营养知识水平D.将营养知识纳入成人高等教育课程E.利用各种宣传媒介,广泛开展群众性营养宣传教育活动,纠正不良饮食习惯

考题 广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是( )。A.营养教育B.营养信息收集理论C.行为改变理论D.营养信息传播理论

考题 营养教育的主要内容A、有计划地进行营养知识培训B、营养知识教育化C、结合初级卫生保健服务D、营养宣传教育E、以上都是

考题 不属于医院营养教育方式的是( )。A.电视讲座 B.面对面营养咨询 C.营养知识宣传手册 D.营养讲座 E.街头广告

考题 下列哪项不属于医院营养教育方式(  )。A.电视讲座 B.营养知识宣传手册 C.营养讲座 D.面对面营养咨询 E.街头广告

考题 社区居民营养与健康资料的收集途径包括(  )。 A.营养知识讲座 B.收集现在的统计资料 C.访谈 D.专题讨论 E.调查问卷

考题 对于某社区知识分子中痛风患者营养健康教育宜采用哪些形式?A.上门宣传 B.组织讲座 C.大型义诊 D.发放资料

考题 下列哪项不属于社区居民营养与健康资料的收集途径(  )。A.营养知识讲座 B.收集现在的统计资料 C.访谈 D.专题讨论

考题 社区医生给社区居民举办"抗生素滥用"专题讲座,这是在进行A.生活卫生教育 B.常见病防治知识教育 C.合理用药知识教育 D.营养知识教育 E.康复知识教育

考题 一个营养师在进行健康讲座时,听众纷纷离场,分析原因可能是( )。A、时间太长B、缺乏趣味性C、过于专业D、听众不关心营养E、听众知识水平有限

考题 营养教育的主要内容()。A、有计划的对从事食品、餐饮、农业、粮食等行业有关人员进行营养知识培训。B、将营养知识纳入中小学的教育内容,使学生懂得平衡膳食的原则,培养良好的饮食习惯。C、将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中,通过提高工作人员的营养知识水平,指导居民改善营养状况。D、利用媒体宣传,开展群众性营养宣传教育活动,推荐合理的膳食模式和健康的生活方式,纠正不良饮食习惯。E、加强营养立法。

考题 向就餐者介绍菜点及营养学知识的方法不包括:()。A、在电线杆、路边衔墙等公共场所张贴营养及企业宣传广告B、在适当场所设立营养配餐知识宣传栏C、设立咨询台,解答就餐者提出的饮食营养问题D、深入就餐现场指导就餐

考题 社区医生给社区居民举办"抗生素滥用"专题讲座,这是在进行()。A、生活卫生教育B、常见病防治知识教育C、合理用药知识教育D、营养知识教育E、康复知识教育

考题 ()是产品和服务的问题,进行面对面的双向沟通。A、媒体广告B、知识讲座C、专家坐堂D、热线咨询

考题 下列情况不属于营养治疗方法的是()A、肠内营养B、肠外营养C、营养教育D、营养干预E、营养调查

考题 单选题不属于医院营养教育方式的是()。A 面对面营养咨询B 营养讲座C 街头广告D 电视讲座E 营养知识宣传手册

考题 单选题营养教育的主要内容是(  )。A 营养宣传教育B 营养知识教育化C 结合初级卫生保健服务D 有计划地进行营养知识培训E 以上都是

考题 单选题社区医生给社区居民举办"抗生素滥用"专题讲座,这是在进行()。A 生活卫生教育B 常见病防治知识教育C 合理用药知识教育D 营养知识教育E 康复知识教育

考题 多选题营养咨询和营养教育的共同点是(  )。A营养信息交流B知识提高C态度改变D行为改变E沟通技巧

考题 多选题营养教育中常用的人际传播形式包括(  )。A培训B讲座C个别劝导D小组活动E咨询

考题 单选题下列情况不属于营养治疗方法的是()A 肠内营养B 肠外营养C 营养教育D 营养干预E 营养调查

考题 单选题营养教育的主要内容()A 有计划地进行营养知识培训B 营养知识教育化C 结合初级卫生保健服务D 营养宣传教育E 以上都是

考题 单选题下列哪项不属于医院营养教育方式?(  )A 电视讲座B 面对面营养咨询C 街头广告D 营养讲座E 营养知识宣传手册

考题 多选题营养教育的基本方法包括(  )。A讲座B小组活动C个别劝导D培训E咨询

考题 单选题广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是(  )。[江苏省2012年5月二级真题]A 营养教育B 营养信息收集理论C 行为改变理论D 营养信息传播理论

考题 多选题一个营养师在进行健康讲座时,听众纷纷离场,分析原因可能是( )。A时间太长B缺乏趣味性C过于专业D听众不关心营养E听众知识水平有限

考题 多选题社区居民营养与健康资料的收集途径包括(  )。A营养知识讲座B收集现在的统计资料C访谈D专题讨论E调查问卷