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（请给出正确答案）
下列班主任批评方式或方法正确的是（）
- A、以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。
- B、犯了错不管青红皂白先狠狠批评一通再说。
- C、我们班学生就因为你们这一帮家伙带坏的。
- D、株连到该生过去的错误，揭老底、算总账。
参考答案
更多 “下列班主任批评方式或方法正确的是（）A、以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。B、犯了错不管青红皂白先狠狠批评一通再说。C、我们班学生就因为你们这一帮家伙带坏的。D、株连到该生过去的错误，揭老底、算总账。” 相关考题
考题
有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（ ）。A.批评是正确的
B.批评是错误的
C.有心理学的理论支持这种批评
D.批评有部分合理性
考题
某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法()。
A、正确，班主任有维护班级秩序的职责
B、正确，班主任有批评教育学生的权力
C、不正确，违反了不得体罚学生的规定
D、不正确，侵犯了学生的言论自由权
考题
班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A、严厉的批评B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C、找到家长谈话D、不管怎样都应以鼓励为主
考题
《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
考题
班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）A、若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决B、和该任课教师一起，共同批评该生C、先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理
考题
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：（）.A、时机不当B、不顾场合C、不问缘由D、适当体罚
考题
单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A
班主任可以采用任何形式批评教育学生B
对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C
有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D
班主任不能批评学生，只能教育引导学生
考题
单选题下列班主任批评方式或方法正确的是（）A
以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。B
犯了错不管青红皂白先狠狠批评一通再说。C
我们班学生就因为你们这一帮家伙带坏的。D
株连到该生过去的错误，揭老底、算总账。
考题
单选题班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）A
若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决B
和该任课教师一起，共同批评该生C
先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理
考题
单选题“即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。A
理解B
宽容C
大度D
引导
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