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主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

  • A、艾斯纳
  • B、古力
  • C、罗恩菲尔德
  • D、里德

参考答案

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考题 请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国＿＿＿。
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考题 反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
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考题 主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（ ）
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考题 资产阶级维新运动时期,资产阶级民主教育家蔡元培在儿童教育上提出发展个性,崇尚自然的主张。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
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考题 把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是 （）
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考题 美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。A弗洛伊德B华生C凯洛格D齐赛克
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考题 主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。A艾斯纳B西泽克C罗恩菲尔德D里德
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考题 苏联教育家赞可夫提出的“一般发展”指的是儿童个性的发展，包括（）。A、智力B、情感C、意志D、兴趣
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考题 提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。A、陶行知B、鲁迅C、蔡元培D、陈鹤琴
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考题 主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
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考题 赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
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考题 溺爱型教养方式会影响儿童创造性思维和个性发展。
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考题 主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
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考题 主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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考题 判断题赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）A 对B 错
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考题 单选题主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。A 艾斯纳B 古力C 罗恩菲尔德D 里德
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考题 单选题提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。A 陶行知B 鲁迅C 蔡元培D 陈鹤琴
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考题 填空题主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
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考题 填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
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考题 单选题美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。A 弗洛伊德B 华生C 凯洛格D 齐赛克
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考题 单选题主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。A 艾斯纳B 西泽克C 罗恩菲尔德D 里德
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考题 填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
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考题 填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
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