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简述化解矛盾和冲突的措施。


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考题 不属于礼貌作用的是()。 A、化解矛盾冲突B、协调人际关系C、提高个人素质D、提高科技实力

考题 当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时,企业社会工作者可以扮演( )的角色,秉持公平正义的立场,调解冲突双方的争端,化解矛盾冲突。A.联结者 B.调解者 C.教育者 D.协调者

考题 在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法,这属于小组活动设计的( )技巧。A、扣紧小组目标B、对信息进行磋商C、考虑组员的特征及能力D、经验分享环节

考题 在保安组织面临危机时,有效地化解矛盾,缓和与消除冲突,()。A、变好事为坏事B、变坏事为好事C、变主动为被动D、变被动为主动

考题 基础公共关系,可以在保安组织在面临危机时,有效地化解矛盾,缓和与消除冲突,变被动为主动。()

考题 简述冲突预防的具体措施。 

考题 简述渠道冲突和化解方法

考题 下列化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是()。A、主动沟通B、被动沟通C、等待别人沟通D、回避矛盾

考题 下列关于化解矛盾冲突、增强团结的措施中最有效的是()。A、主动沟通B、被动沟通C、等待别人沟通D、回避矛盾

考题 抓住人心,为化解矛盾冲突奠定了()A、基础B、条件根基C、核心

考题 简述购买冲突产生的原因和消除的办法。

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考题 师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由教师的哪一特点决定的?()A、平等、民主B、有主导面的多重角色C、双向性D、互动性

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考题 问答题简述购买冲突产生的原因和消除的办法。

考题 单选题在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法,这属于小组活动设计的( )技巧。A 扣紧小组目标B 对信息进行磋商C 考虑组员的特征及能力D 经验分享环节

考题 单选题抓住人心,为化解矛盾冲突奠定了()A 基础B 条件根基C 核心

考题 单选题下列化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是()。A 主动沟通B 被动沟通C 等待别人沟通D 回避矛盾

考题 单选题师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的(  )特点决定的。A 平等、民主B 有主导面的多重角色C 双向性D 互动性

考题 判断题基础公共关系,可以在保安组织在面临危机时,有效地化解矛盾,缓和与消除冲突,变被动为主动。()A 对B 错

考题 单选题下列关于化解矛盾冲突、增强团结的措施中最有效的是()。A 主动沟通B 被动沟通C 等待别人沟通D 回避矛盾

考题 问答题简述处理冲突的策略和方法?

考题 问答题简述冲突预防的具体措施。