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班主任的长相、穿着、仪态、风度、学识、品德等对学生产生吸引力，这就是教育中的（）。
- A、磁化效应
- B、狮羊效应
- C、安泰效应
- D、罗森塔尔效应
参考答案
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考题
班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。A、思想、年龄、情感、意志、性格、气质B、思想、品德、意志、气质C、思想、品德、情感、意志、性格、气质D、思想、品德、情感、意志、性格、身体
考题
班主任的人格对学生产生的影响包括（）。A、班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响B、班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响C、班主任行为规范修养对学生道德升华的影响D、班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
考题
单选题班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。A
思想、年龄、情感、意志、性格、气质B
思想、品德、意志、气质C
思想、品德、情感、意志、性格、气质D
思想、品德、情感、意志、性格、身体
考题
多选题班主任的人格对学生产生的影响包括（）。A班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响B班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响C班主任行为规范修养对学生道德升华的影响D班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
考题
单选题领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。A
品德、学识、能力、情感B
品德、学识、能力、资历C
品德、学识、资历、情感D
品德、威信、能力、情感
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