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现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）。

  • A、视唱简单乐谱
  • B、听辨自然音程
  • C、听写音乐句子
  • D、两个调号的视唱

参考答案

更多 “现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）。A、视唱简单乐谱B、听辨自然音程C、听写音乐句子D、两个调号的视唱” 相关考题
考题 美术的写生法、音乐课的视唱法等属于()教学方法。 A、实践性B、原理性C、操作性D、技术性
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考题 儿童音乐技能是指( )时对音乐特性表达的合理度。 A、视唱B、识谱C、打击乐器D、唱歌E、做身体动作
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考题 不属于达尔克洛兹在其音乐教育体系中主要安排的课程内容的是()。A、音乐欣赏B、合乐动作C、即兴表演D、视唱练耳
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考题 下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（　　）。A.视唱练耳 B.打击乐演奏 C.音乐欣赏 D.歌唱
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考题 如今的音像市场上，正版的激光唱盘和影视唱盘销售不佳，而盗版的激光唱盘和影视唱盘却屡禁不绝，销售非常火爆。有的分析人员认为，着主要是因为价格上盗版光盘更有优势，所以在市场上更有活力。一下哪项是这位分析人员在分析中隐含等的假定？（） A. 正版的激光唱盘和影视唱盘往往内容呆板，不适应市场需要 B. 与价格差别相比，正版盗版质量拆别不大 C. 知识产权保护对盗版盘的打击使得盗版盘几个上涨 D. 盗版的激光唱盘和影视唱盘比正版的盘进货渠道畅通
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考题 一、考题回顾 题目：《光明行》 注:图片节选自花城版出版社初中音乐八年级上册第40页 3.基本要求: (1)10分钟之内讲完试讲; (2)教师介绍作者背景; (3)需要分析视唱旋律; (4)要体现适当的板书。
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考题 主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
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考题 在奥尔夫音乐教育的手段中，最为重要的是（ ）训练。A.节奏 B.歌唱、语言节奏 C.视唱 D.乐器合奏与即兴创作
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考题 奥尔夫教学法的主要内容包括(　　)。A.视唱练耳 B.节奏 C.旋律练习 D.基本形体动作教学
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考题 奥尔夫教学法包括三方面，节奏、旋律练习和(　　)。A.视唱练耳 B.首调唱名法 C.柯尔文手势 D.基本形体动作教学
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考题 下列说法正确的有(　　)。A.国家义务教育音乐课程标准中规定，三至五年级的学生应每学年能够演奏乐曲二到三首 B.音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳． C.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基一克萨科夫的作品 D.音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能：在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱
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考题 在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A、练习法B、视唱法C、比较法
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考题 音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）
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考题 达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。A、体态律动B、听说读写C、讲练结合D、巩固回忆
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考题 达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
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考题 在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A、能够用唱名模唱简单乐谱B、能够跟随琴声视唱简单乐谱C、具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D、具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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考题 歌唱教学方法中，小学低年级的学生最适宜（）。A、视唱法B、模唱法C、练习法
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考题 奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A、首调唱名法B、基本形体动作教学C、柯尔文手势D、视唱练耳
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考题 现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）。A、视唱简单乐谱B、听辨自然音程C、听写音乐句子D、两个调号的视唱
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考题 （）在我国尚未形成完整的体系。A、器乐教学B、律动教学C、视唱教学D、声乐教学
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考题 单选题在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A 能够用唱名模唱简单乐谱B 能够跟随琴声视唱简单乐谱C 具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D 具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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考题 判断题音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）A 对B 错
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考题 单选题达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。A 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
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考题 单选题在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A 练习法B 视唱法C 比较法
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考题 多选题现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）。A视唱简单乐谱B听辨自然音程C听写音乐句子D两个调号的视唱
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考题 单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。A 体态律动B 听说读写C 讲练结合D 巩固回忆
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考题 单选题歌唱教学方法中，小学低年级的学生最适宜（）。A 视唱法B 模唱法C 练习法
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考题 单选题奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A 首调唱名法B 基本形体动作教学C 柯尔文手势D 视唱练耳
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