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主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

  • A、定性评价
  • B、定量评价
  • C、诊断性评价
  • D、形成性评价

参考答案

更多 “主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、形成性评价” 相关考题
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考题 评价的心理状态是指评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（ ） A．外部评价 B．内部评价 C．个体内差异评价 D．总结性评价
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考题 ()是指评价对象参照一定的指标,对自己的健康教育工作做出的价值判断。 A、自我评价B、他人评价C、单项评价D、综合评价
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考题 ()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。 A、教育内容B、教育方法C、教育质量D、教育评价
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考题 采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。A.定性评价 B.定量评价 C.形成性评价 D.诊断性评价
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考题 采用数学的方法．收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断的评价方法是（ ）。 A.定性评价 B.定量评价 C.诊断性评价 D.形成性评价
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考题 个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( )
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考题 学术评价者与评价对象不包括（）A、学术评价B、学术评价者C、学生评价对象D、学术成果展览
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考题 定性评价，指对不便量化的评价对象，采用定性的方法，做出价值判断。
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考题 绩效评价最显著的特征，就是评价者根据一定的评价标准，对有关的人和事做出事实或价值的判断。
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考题 中心化倾向产生的原因有（）A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价；B、对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价；C、评价者对评价工作缺乏自信心；D、评价要素的说明不完整，评价方法不明确；
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考题 主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是（）。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、终结性评价
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考题 主体取向评价的核心是（）。A、倡导对评价情境的理解而不是控制B、追求对评价对象的有效控制与改进C、强调评价者与被评价者的交互作用D、强调过程本身的价值
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考题 绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括？（）A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价B、评价者对评价工作缺乏自信心C、对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价D、评价方法明确，评价标准稳定
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考题 （）的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样，要事先确定合适标准，然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。
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考题 有效的健康教育评价主要取决于（）。A、科学的评价方法B、正确使用评价工具C、评价者的专业素养与技能D、评价者与被评价者相互配合
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考题 幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A、评价方法B、评价过程C、评价结果D、评价工具
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考题 单选题主体取向评价的核心是（）。A 倡导对评价情境的理解而不是控制B 追求对评价对象的有效控制与改进C 强调评价者与被评价者的交互作用D 强调过程本身的价值
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考题 判断题在课程评价中，教师既是主要的被评价者，也是主要的评价者A 对B 错
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考题 单选题（）是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。A 教育内容B 教育方法C 教育质量D 教育评价
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考题 单选题主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。A 定性评价B 定量评价C 诊断性评价D 形成性评价
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考题 判断题评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧，识别和预防评价中的误差。A 对B 错
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考题 判断题绩效评价最显著的特征，就是评价者根据一定的评价标准，对有关的人和事做出事实或价值的判断。A 对B 错
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考题 单选题绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括？（）A 人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价B 对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价C 评价者对评价工作缺乏自信心D 评价方法明确，评价标准稳定
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考题 多选题中心化倾向产生的原因有（）A人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价B对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价C评价者对评价工作缺乏自信心D评价要素的说明不完整，评价方法不明确
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考题 填空题（）的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样，要事先确定合适标准，然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。
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