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单选题
()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。
A

教育内容

B

教育方法

C

教育质量

D

教育评价


参考答案

参考解析
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考题 ()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。 A、教育内容B、教育方法C、教育质量D、教育评价

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考题 教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。

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考题 所谓()是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。A、教育目的B、教育目标C、教育功能D、教育效益

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考题 下列对于教育评价的理解,错误的是()A、教师评价是一个过程B、教育评价的最终目的是实现教育价值C、教育评价是一种价值判断活动D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

考题 教育评价的()指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

考题 填空题教育评价的()指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

考题 判断题物流服务是为满足客户需求所实施的一系列物流活动产生的结果。(  )A 对B 错

考题 判断题教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。A 对B 错

考题 单选题下列对于教育评价的理解,错误的是()A 教师评价是一个过程B 教育评价的最终目的是实现教育价值C 教育评价是一种价值判断活动D 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

考题 填空题教育评价是评价者根据一定社会确定的()和(),对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。

考题 判断题幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础A 对B 错

考题 判断题内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与。A 对B 错

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考题 单选题在教育管理活动中,所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指()A 教育领导效率B 教育领导效益C 教育领导效能D 教育领导效果

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