考题
“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是()
A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、社会刻板印象
考题
“最近或最后印象地强烈影响”我们称为().A 首应效应B 近应效应C 晕轮效应D 刻板印象
考题
“惟小人与女子难养”这句话反映的是（ ）。A.首因效应
B.晕轮效应
C.刻板印象
D.情境归因
考题
在社会知觉和归因层次上，可能会出现( )。A:刻板印象B:晕轮效应C:移情效应D:成见效应E:先入印象
考题
“以貌取人”，指的是人们认识过程中经常存在的( )。A:刻板印象B:先入印象C:成见效应D:晕轮效应
考题
在社会知觉和归因层次中，( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。A:刻板印象B:成见效应C:先入印象D:晕轮效应
考题
定型作用又被称为（）。A刻板印象B首因效应C晕轮效应D近因效应
考题
“以貌取人”属于下列何种偏见（）A第一印象偏见B晕轮效应C社会刻板印象D先入为主偏见
考题
青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）A首因效应B社会刻板印象C近因效应D晕轮效应
考题
印象形成的心理效应有（）。A、近因效应B、首因效应C、刻板印象D、晕轮效应E、仁慈效应F、投射效应
考题
“某员工原来无论是刮风下雨都没有迟到过，这次迟到可能是因为堵车”，这一判断的依据是（）。A、归因理论B、像我效应C、刻板印象D、晕轮效应
考题
以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A、爱屋及乌B、第一印象C、厌恶和尚，恨及袈裟D、以貌取人
考题
对一类人的固定的印象属于（）。A、第一印象B、晕轮效应C、刻板效应D、近因效应
考题
第一印象所产生的效应，就是（）A、近因效应B、优先效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
“刻板印象”又称为（）A、首因效应B、近因作用C、晕轮效应D、定型作用
考题
常见的社会认知偏差不包括（）。A、晕轮效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应
考题
人们平时所说的“第一印象”是指（）A、晕轮效应B、刻板效应C、首因效应D、近因效应
考题
“老年人无法学会新技能”的观点体现了（）。A、归因B、刻板印象C、晕轮效应D、选择性知觉
考题
（）是一种以己度人的知觉倾向A、投射效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象
考题
影响印象形成的四大心理因素是（）。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应
考题
单选题“某员工原来无论是刮风下雨都没有迟到过，这次迟到可能是因为堵车”，这一判断的依据是（）。A
归因理论B
像我效应C
刻板印象D
晕轮效应
考题
单选题以貌取人的指导思想是（）。A
归因理论B
像我效应C
刻板印象D
晕轮效应
考题
单选题“以貌取人”属于下列何种偏见（）A
第一印象偏见B
晕轮效应C
社会刻板印象D
先入为主偏见
考题
多选题在社会知觉和归因层次上，可能会出现的影响人际交往的障碍性因素包括（）。A刻板印象B近因效应C成见效应D晕轮效应E情感效应
考题
单选题“惟小人与女子难养”这句话反映的是（ ）。A
首因效应B
晕轮效应C
刻板印象D
情境归因
考题
多选题印象形成的心理效应有（）。A近因效应B首因效应C刻板印象D晕轮效应E仁慈效应F投射效应
考题
单选题青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）A
首因效应B
社会刻板印象C
近因效应D
晕轮效应