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隐形课程具有（）的特点

  • A、计划性
  • B、内隐性
  • C、随机性
  • D、不确定性

参考答案

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考题 “隐形课程” 主要特点是正式性和预期性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 隐形课程
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考题 经验课程又可以称为()。 A.隐形课程B.活动课程C.广阔课程D.学科课程
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考题 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（　）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程
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考题 网络课程具有（）、（）、（）、（）等特点。
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考题 我国幼儿园常见的课程类型有（）A、分科课程、相关课程B、融合课程、分科课程C、广域课程、融合课程D、隐形课程，核心课程
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考题 隐形课程存在的形式有哪些？（）A、物质空间B、组织制度C、文化心理D、活动E、课程
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考题 （）学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程。A、显形课程B、隐形课程C、分科课程D、拓展型课程
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考题 “隐形课程”主要特点是正式性和预期性。
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考题 以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐形课程。
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考题 请谈一谈自己对隐形课程的认识。
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考题 隐形课程有哪些特点？
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考题 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）A、活动课程B、显性课程C、隐形课程D、综合课程
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考题 （）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A、课外活动B、主题班会C、选修课程D、班级文化
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考题 与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
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考题 相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。A、分科课程B、经验课程C、综合课程D、隐形课程
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考题 问答题隐形课程有哪些特点？
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考题 多选题隐形课程具有（）的特点A计划性B内隐性C随机性D不确定性
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考题 单选题具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）A 活动课程B 显性课程C 隐形课程D 综合课程
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考题 填空题以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐形课程。
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考题 单选题相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）A 分科课程B 经验课程C 综合课程D 隐形课程
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考题 多选题隐形课程存在的形式有哪些？（）A物质空间B组织制度C文化心理D活动E课程
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考题 判断题“隐形课程”主要特点是正式性和预期性。A 对B 错
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考题 问答题请谈一谈自己对隐形课程的认识。
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考题 名词解释题隐形课程
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考题 单选题（）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A 课外活动B 主题班会C 选修课程D 班级文化
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考题 单选题我国幼儿园常见的课程类型有（）A 分科课程、相关课程B 融合课程、分科课程C 广域课程、融合课程D 隐形课程，核心课程
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