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评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。

  • A、在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
  • B、在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
  • C、从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

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考题 关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向
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考题 在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _、教师提高和改进教学实践的功能。
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考题 基础教育课程改革倡导的教学评价是（）A.发展性评价 B.终结性评价 C.安置性评价 D.绝对性评价
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考题 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。
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考题 美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。A．形成性评价 B．诊断性评价 C．绝对性评价 D．相对性评价
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考题 美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（ ）。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价
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考题 在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）。A形成性评价B总结性评价C效果评价D诊断性评价
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考题 “在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，成为（）。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、游离性评价
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考题 在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）A、课程与教学的目标取向评价B、课程与教学的过程取向评价C、课程与教学的主体取向评价D、课程与教学的结果取向评价
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考题 课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）A、自评价B、相对评价C、他评价D、元评价
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考题 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）A、课程与教学的评价B、课程与教学的实施C、课程与教学的目标D、课程与教学的内容
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考题 在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、发展性评价
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考题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
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考题 在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。
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考题 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。
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考题 课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价
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考题 新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。A、教师是评价的唯一主体B、美术课程只对学生作业进行评价就可以了C、评价的目的就是鉴别、区分好与坏D、评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
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考题 当今教育改革核心是（）A、教学方法改革B、课程改革C、教育评价改革D、教育结构改革
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考题 单选题在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）A 课程与教学的目标取向评价B 课程与教学的过程取向评价C 课程与教学的主体取向评价D 课程与教学的结果取向评价
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考题 单选题以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）A 课程与教学的评价B 课程与教学的实施C 课程与教学的目标D 课程与教学的内容
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考题 单选题课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）A 自评价B 相对评价C 他评价D 元评价
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考题 单选题课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A 实验能力评价B 教学方法评价C 教学手段评价D 学业评价
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