考题
心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体内部发生、发展的()引起的。
考题
青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
考题
行政组织发展的内部动力因素包括()A.行政组织目标和价值取向B.行政组织文化C.行政组织管理D.行政组织技术E.行政组织结构
考题
推动小城镇发展的动力因素有哪些?阻碍小城镇发展的阻力因素有哪些?
考题
推动小城镇发展动力因素有哪些？阻碍小城镇发展阻力因素有哪些？
考题
下面属于推动社会工作行政概念形成的因素有（）A、民间机构之间协调服务的需要B、政府行政责任建立的需要C、政府行政能力发展的需要D、公共行政学理论研究的兴起E、民间机构生存发展的需要
考题
青少年品德发展的动力是品德发展的（）A、外部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
考题
属于推动农业科技进步的内部动力的因素有：（）；（）。
考题
遗传素质是人身心发展的（）A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力
考题
下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力（）A、教育规律的发展B、教育价值的发展C、教育现象的发展D、教育问题的发展
考题
推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
考题
行政改革的内部动力即政府系统内部产生的推动改革的力量。
考题
行政组织发展的动力因素中，（）是其内部因素。A、行政组织目标和价值取向B、行政组织文化C、行政组织管理D、行政组织技术
考题
行政组织内部目标有（）A、整合管理资源B、更新管理理念C、完善机关管理D、推动组织发展E、提升管理绩效
考题
下列不属于组织发展内部动力因素的是（）A、资源环境B、行政组织目标C、行政组织技术D、行政组织价值取向
考题
行政发展的内部动力是指行政发展的内在推动因素，这些内部因素有（）A、上级的行政压力B、政权岌岌可危的压力C、行政组织的演化D、组织分工的细化E、政府内部改革人士的推动
考题
推动技术创新较典型的动力因素有（）。A、科学技术的突破与发展B、企业内在动力C、市场需求与竞争压力D、政府政策
考题
多选题推动技术创新较典型的动力因素有（）。A科学技术的突破与发展B企业内在动力C市场需求与竞争压力D政府政策
考题
单选题下列不属于组织发展内部动力因素的是（）A
资源环境B
行政组织目标C
行政组织技术D
行政组织价值取向
考题
多选题下面属于推动社会工作行政概念形成的因素有（）A民间机构之间协调服务的需要B政府行政责任建立的需要C政府行政能力发展的需要D公共行政学理论研究的兴起E民间机构生存发展的需要
考题
问答题推动小城镇发展动力因素有哪些？阻碍小城镇发展阻力因素有哪些？
考题
单选题下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力（）A
教育规律的发展B
教育价值的发展C
教育现象的发展D
教育问题的发展
考题
填空题属于推动农业科技进步的内部动力的因素有：（）；（）。
考题
单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A
外部矛盾B
生物因素C
内部矛盾D
社会因素