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规定参加人员为4到6人,不得中途退出,最好由不同性格、不同知识和技能的人组成,是()的要点。
- A、电子培训法
- B、小组讨论法
- C、课堂教学法
- D、专题讨论法
参考答案
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考题
体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念;沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中;哪项是不正确的()
A.每小组培训人数4-6人每个参与者要自始至终;不得中途退出B.每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C.培训人员要控制、主导小组活动;必要时可以打断D.小组训练要集中解决一个问题在解决的过程中让参与者领悟沟通和协作的重要性
考题
体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念;沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中;哪项是不正确的()A、每小组培训人数4-6人每个参与者要自始至终;不得中途退出B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C、培训人员要控制、主导小组活动;必要时可以打断D、小组训练要集中解决一个问题;在解决的过程中让参与者领悟沟通和协作的重要性
考题
体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念,沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中,哪项是不正确的()。A、每小组培训人数4—6人,每个参加者要自始至终,不得中途退出B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C、培训人员要控制、主导小组活动,必要时可以打断D、小组训练要集中解决一个问题,在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性
考题
在绩效培训过程中使每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程,亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式的绩效管理培训方式是()A、电子培训法B、小组讨论法C、课堂教学法D、专题讨论法
考题
单选题在绩效培训过程中使每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程,亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式的绩效管理培训方式是()A
电子培训法B
小组讨论法C
课堂教学法D
专题讨论法
考题
单选题在绩效培训过程中信息交流是单向的且培训对象处于被动地位的方式是()A
电子培训法B
小组讨论法C
课堂教学法D
专题讨论法
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