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对于缺乏完成某项任务的能力，但是愿意去从事这项任务的下属，以下哪种领导风格更合适（）。
- A、高任务-低关系领导风格
- B、高任务-高关系领导风格
- C、低任务-高关系领导风格
- D、低任务-低关系
参考答案
更多 “对于缺乏完成某项任务的能力，但是愿意去从事这项任务的下属，以下哪种领导风格更合适（）。A、高任务-低关系领导风格B、高任务-高关系领导风格C、低任务-高关系领导风格D、低任务-低关系” 相关考题
考题
根据领导生命周期理论,高成熟度下属的具体表现为( )。
A.对完成某个工作既无能力又没有很强意愿，既不能胜任工作又不能被信任。B.十分愿意承担任务，对工作有极大的热情，但是缺乏足够的技能，不能够胜任工作。C.有很强的能力、高超的技能，但是缺少积极性，不愿意去完成领导交代的工作。D.既具备完成任务的热情也具备完成任务的能力。
考题
以下关于授权的表述不正确的是（）A、授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以任意指派各种任务B、授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务C、对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务D、授权任务是指派下属或员工完成多项任务
考题
赫塞和布兰查德把成熟度分成四个等级，其中的成熟下属特征是（）A、（第一阶段）下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望，他们既不能胜任又缺乏自信；B、（第二阶段）下属愿意承担任务但缺乏足够能力，他们有积极性但没有完成任务所需技能；C、（第三阶段）下属具有完成领导者所交给的任务的能力，但没有足够的动机。D、（第四阶段）下属能够而且愿意去做领导要他们做的事
考题
根据领导生命周期理论，高成熟度下属的具体表现为（）。A、对完成某个工作既无能力又没有很强意愿，既不能胜任工作又不能被信任。B、十分愿意承担任务，对工作有极大的热情，但是缺乏足够的技能，不能够胜任工作。C、有很强的能力、高超的技能，但是缺少积极性，不愿意去完成领导交代的工作。D、既具备完成任务的热情也具备完成任务的能力。
考题
一天，某公司总经理对其一个下属说：“我非常信任你，也相信你的才能，我把这项对公司非常重要的任务交给你，由你全权负责，包括资金、人员等也由你调配。你不用向我汇报，我只要最后结果，知道吗？但是，如果没有完成任务，责任完全由你承担。”据此推断，你认为以下哪种说法最恰当？（）A、该总经理相信奉行“用人不疑，疑人不用”的管理理念B、该总经理非常聪明，知道应该如何调动下属的工作积极性和创造性C、该总经理的授权行为并不恰当D、该总经理相信其下属的工作能力非常强，一定能完成任务
考题
造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力
考题
单选题以下关于授权的表述不正确的是（）A
授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以任意指派各种任务B
授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务C
对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务D
授权任务是指派下属或员工完成多项任务
考题
单选题赫塞—布兰查德领导模型的M3阶段的特点是（）。A
下属对于执行某任务既无能力又不情愿，他们既不胜任工作又不能被信任B
这些人既有能力又愿意干让他们做的工作C
这些人有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作D
这些人缺乏能力，但却愿意从事必要的工作任务；他们有积极性，但目前尚缺乏足够的技能
考题
单选题赫塞和布兰查德把成熟度分成四个等级，其中的成熟下属特征是（）A
（第一阶段）下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望，他们既不能胜任又缺乏自信；B
（第二阶段）下属愿意承担任务但缺乏足够能力，他们有积极性但没有完成任务所需技能；C
（第三阶段）下属具有完成领导者所交给的任务的能力，但没有足够的动机。D
（第四阶段）下属能够而且愿意去做领导要他们做的事
考题
单选题对于缺乏完成某项任务的能力，但是愿意去从事这项任务的下属，以下哪种领导风格更合适（）。A
高任务-低关系领导风格B
高任务-高关系领导风格C
低任务-高关系领导风格D
低任务-低关系
考题
单选题如果一个人对完成某项任务的期望值较低，但效价较高，则他干这项任务的积极性（）。A
高B
低C
中等D
难以确定
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