网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话运用()修辞格。

  • A、反问
  • B、设问
  • C、反复
  • D、对比

参考答案

更多 ““是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话运用()修辞格。A、反问B、设问C、反复D、对比” 相关考题
考题 “是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话用的修辞格是_________。

考题 下列各句采用的修辞手法依次是( )(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(2)小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。A.比喻拟人设问夸张B.拟人比喻设问夸张C.拟人对偶反问比喻D.对偶拟人反问比喻

考题 “是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话运用的修辞格是____________。

考题 “这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。”这句话运用的修辞格是()A排比B层递C对比D对偶

考题 “只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群星环拱,世界上那个纺织厂有那么大的规模呢?”这段话中连用了()修辞格。A对偶、反问B排比、比喻C比喻、反问D对比、排比

考题 以考促学、以考促用、以考促改()A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格

考题 “我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是()A、明喻;夸张;设问B、夸张;暗喻;反问C、明喻;夸张;反问D、夸张;暗喻;设问

考题 “春秋杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”这句话运用()修辞格。A、反问B、设问C、映衬D、对比

考题 “上帝在所有可能世界中创造了我们生活在这里的这个最好世界”是谁的观点?()A、黑格尔B、莱布尼兹C、罗素D、霍布斯

考题 “我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是()。A、设问B、反问C、反复D、排比

考题 讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。

考题 无疑而问,自问自答,这种修辞格叫()。A、反问B、设问C、反复D、对比

考题 “你的耳朵在侦查”这句话运用()修辞格。A、通感B、移觉C、映衬D、对比

考题 “沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”这句话运用()修辞格。A、反问B、设问C、反复D、对比

考题 看到这绿油油的麦苗,仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格?

考题 “难道我会同意他的要求?”运用()辞格。A、设问B、反问C、反复D、对比

考题 问答题看到这绿油油的麦苗,仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格?

考题 单选题“难道我会同意他的要求?”运用()辞格。A 设问B 反问C 反复D 对比

考题 单选题无疑而问,自问自答,这种修辞格叫()。A 反问B 设问C 反复D 对比

考题 判断题讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。A 对B 错

考题 单选题“只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群星环拱,世界上那个纺织厂有那么大的规模呢?”这段话中连用了()修辞格。A 对偶、反问B 排比、比喻C 比喻、反问D 对比、排比

考题 单选题“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话运用()修辞格。A 反问B 设问C 反复D 对比

考题 单选题“春秋杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”这句话运用()修辞格。A 反问B 设问C 映衬D 对比

考题 单选题以考促学、以考促用、以考促改()A 这句话使用了排比修辞格B 这句话使用了递进修辞格C 这句话使用了对比修辞格D 这句话使用了反复修辞格

考题 单选题“你的耳朵在侦查”这句话运用()修辞格。A 通感B 移觉C 映衬D 对比

考题 单选题“我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是()。A 设问B 反问C 反复D 排比

考题 单选题“沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”这句话运用()修辞格。A 反问B 设问C 反复D 对比