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（）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
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考题
1991年，美国总统布什签发了()，提出了2000年全美六大教育目标。A、《国家在危急中：教育改革势在必行》B、《普及科学——美国2061年计划》C、《第一课——关于美国初等教育的报告》D、《美国2000年教育战略》
考题
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。A《教育问题专题报告》B《关于普鲁士公立教育情况的报告》C《第七年报告》D《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
考题
美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后，提出了五个新道德教育模式，即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“（） ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。A、体验B、交流C、观摩D、自省
考题
单选题1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。A
《国家处在危险之中》B
《普及科学2061计划》C
《美国2000年：教育战略》D
《2000年目标：美国教育法》
考题
单选题提出发展适宜性的教育理念的组织是（）A
中国学前教育研究会B
美国幼儿教育协会C
香港幼儿教育协会D
日本幼儿教育协会
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