网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（）。

  • A、获得
  • B、消退
  • C、泛化
  • D、分化

参考答案

更多 “能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化” 相关考题
考题 面对同样的挫折情境,个体的认知不同会产生不同的情绪和行为反应。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致
查看答案
考题 响应式网页对不同的使用环境可做出相应的自动调整,从而造成网页的布局和内容展示在不同环境下时可能会有所不同。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（）。 A.获得 B.消退C.泛化 D.分化
查看答案
考题 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（）这使得人们在面对同样压力情境时感受。A、认识B、反应C、情绪D、行为
查看答案
考题 当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。
查看答案
考题 人具有灵活性，随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要（）。A、总结在多种情境下的自发表现B、要充分征求当事人的看法C、要使用严谨科学的测评工具D、排除这些情境因素来做出分析
查看答案
考题 在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，属于行为实践法。
查看答案
考题 Gross认为，情绪发生的不同阶段会产生不同的情绪调节，以下说法错误的是（）A、情境选择，个体对自己将要遭遇的人和事做出回避的或接近的选择B、情境修正，通过改变和修正诱发情绪的情境的某一个方面和特点C、注意分配，将注意力分配一部分到其他事件上D、反应调整，通过对情绪反应施加影响，以降低或增强情绪反应
查看答案
考题 情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A、态度或动机B、态度或行为C、行为或能力D、行为或意志
查看答案
考题 贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A、不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B、不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
查看答案
考题 角色模拟法是指通过各种教育形式，让学生进入不同情境，担当不同角色，去（）角色，从而掌握现代道德观念和行为规范。A、表演B、感觉C、体验D、理解
查看答案
考题 针对多种敏感情境，系统脱敏法的处理方法恳（）。A、同时治疗B、放弃治疗C、针对不同情境使用最恰当的放松训练方法D、针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表
查看答案
考题 对于同样的挫折情境，不同的认识会产生不同的反应和体验。
查看答案
考题 判断题对于同样的挫折情境，不同的认识会产生不同的反应和体验。A 对B 错
查看答案
考题 判断题在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，属于行为实践法。A 对B 错
查看答案
考题 多选题角色模拟法是指通过各种教育形式，让学生进入不同情境，担当不同角色，去（）角色，从而掌握现代道德观念和行为规范。A表演B感觉C体验D理解
查看答案
考题 单选题Gross认为，情绪发生的不同阶段会产生不同的情绪调节，以下说法错误的是（）A 情境选择，个体对自己将要遭遇的人和事做出回避的或接近的选择B 情境修正，通过改变和修正诱发情绪的情境的某一个方面和特点C 注意分配，将注意力分配一部分到其他事件上D 反应调整，通过对情绪反应施加影响，以降低或增强情绪反应
查看答案
考题 单选题不同的人对同样的事物会产生截然不同的（）这使得人们在面对同样压力情境时感受。A 认识B 反应C 情绪D 行为
查看答案
考题 单选题针对多种敏感情境，系统脱敏法的处理方法恳（）。A 同时治疗B 放弃治疗C 针对不同情境使用最恰当的放松训练方法D 针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表
查看答案
考题 单选题负强化是指（）A 在做出某种行为后，得到一个愉快的刺激，从而增强此行为将来发生的概率B 在做出某种行为后，去掉一个厌恶的刺激，从而增强此行为将来发生的概率C 在做出某种行为后，对其不加理会，从而使此行为将来发生的概率降低D 在做出某种行为后，随即呈现一个厌恶的刺激或情境，从而降低此行为将来发生的概率
查看答案
考题 单选题情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A 态度或动机B 态度或行为C 行为或能力D 行为或意志
查看答案
考题 填空题当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。
查看答案
考题 单选题贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A 不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B 不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C 不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D 生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
查看答案
考题 单选题能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（）。A 获得B 消退C 泛化D 分化
查看答案
考题 判断题情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。A 对B 错
查看答案
考题 单选题人具有灵活性，随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要（）。A 总结在多种情境下的自发表现B 要充分征求当事人的看法C 要使用严谨科学的测评工具D 排除这些情境因素来做出分析
查看答案
热门标签
最新试卷