考题
决定教师是否优秀的关键因素是 ( )A．教师的教学行为B．是否理解学生C．与学生的有效交际D．理解自己
考题
决定教师是否优秀的关键因素是【 】A．教师在课堂上的教学行为B．理解自己C．与学生的有效交际D．是否理解学生
考题
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。A．教师B．学法C．课程表D．学校环境
考题
决定采访成败的关键因素是()。
A.资料是否丰富B.观点是否鲜明C.知识是否专业D.提问是否成功
考题
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）。 A．是否具有高深的知识B．是否具有很强的科研能力 C．是否具有崇高的威信D．是否能为学生个性的发展提供充分机会
考题
对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（ ）。A.教学风格
B.教学水平
C.敬业精神
D.知识水平
考题
参展后的（）是决定参展商是否再会与会展企业合作的关键因素之一。A、需要B、动机C、感受D、信息
考题
学院教师队伍组成是（）A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师
考题
课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A、幼儿B、教材C、教师D、课程设计
考题
教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定（ ）成功与否的关键因素。
考题
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）A、教师B、学生C、课程表D、学校环境
考题
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。A、教学风格B、敬业精神C、教学水平D、知识水平
考题
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）A、教学水平B、教学风格C、知识水平D、敬业精神
考题
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。A、是否具有高深的知识B、是否具有很强的科研能力C、是否具有崇高的威信D、是否能为学生个性的发展提供充分机会
考题
高效服务成功的关键因素是（）。A、精致的服务细节B、优秀的服务人员C、、共同的服务愿景D、优秀的服务团队
考题
单选题课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A
幼儿B
教材C
教师D
课程设计
考题
单选题区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。A
是否具有高深的知识B
是否具有很强的科研能力C
是否具有崇高的威信D
是否能为学生个性的发展提供充分机会
考题
单选题在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A
教师B
学法C
课程表D
学校环境
考题
判断题课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。A
对B
错
考题
单选题对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其()。A
敬业精神B
教学水平C
知识水平D
教学风格
考题
填空题教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定（ ）成功与否的关键因素。
考题
填空题教师的效能感是解释教师（）的关键因素。
考题
单选题对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）A
教学水平B
教学风格C
知识水平D
敬业精神
考题
单选题决定教师是否优秀的关键因素是（）。A
教师的教学行为B
是否理解学生C
与学生的有效交际D
理解自己