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行为矫正的目的是（）。

  • A、减少不恰当行为
  • B、减少不必要的麻烦
  • C、减少课堂违纪

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考题 教师要根据社会教育的目标，针对儿童的思想和行为实际，有目的、有计划的给儿童提供（）机会。A、行为矫正B、榜样参照C、实践锻炼D、模仿学习
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考题 单选题认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）A 行为塑造B 强化训练C 在行为和认知之间建立良性循环过程D 加强求助者在行为训练中的观察学习
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考题 多选题行为矫正的构成要素（）A行为矫正对象B行为矫正评价C行为矫正环境D行为矫正记录E行为矫正过程
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