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与痴呆患者沟通的原则，主要有（）

  • A、倾听
  • B、引导
  • C、利用非语言姿势
  • D、充分尊重对方
  • E、以上都不是

参考答案

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考题 沟通的关键技巧是()。 A.随意的表态B.可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C.倾听和尊重对方D.以上描述全部错误
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考题 ()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
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考题 倾听过程中不正确的行为是A:集中精力 B:关注对方说话时的语音、语速 C:注意听出“弦外音” D:注意非语言性沟通 E:愿意付出时间倾听
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考题 华鲁士在其《家庭沟通》一书中，提出的沟通原则有（）。A、非语言沟通比语言沟通更有力B、以言语表达来验证自己的每一个假设C、不要说教或训话最好用发问的方式D、要学会尊重对方的感受
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考题 （）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通
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考题 沟通的关键技巧是（）A、随意的表态B、可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C、倾听和尊重对方D、以上描述全部错误
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考题 口头沟通的原则包括（）。A、充分准备B、抓住重点、理清思路C、语言简洁、生动D、注重非语言暗示E、注意语气和语调、善于倾听
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考题 认同性原则要求沟通过程中做到尊重对方、灵活开放（）。A、开诚布公B、相互信任C、积极倾听D、双向沟通
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考题 在使用非语言沟通的过程中，要充分考虑对方的沟通习惯，因人而异。这体现了非语言沟通的以下哪一原则（）。A、针对性原则B、适应性原则C、自然原则D、清晰原则
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考题 与人交流的误区是（）A、人们在耐心地倾听了别人的话语之后，常常不注意给予对方充分的回应B、以沟通双方的内心世界为目的，尊重对方C、在交流中保持敏感与自省，言语恰当D、听比说更重要
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考题 倾听过程中不正确的是（）A、集中精力B、肯花时间倾听C、注意听出弦外音D、注意非语言性沟通E、关注对方说话时的语音语速
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考题 单选题沟通的关键技巧是（）A 随意的表态B 可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C 倾听和尊重对方D 以上描述全部错误
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考题 单选题认同性原则要求沟通过程中做到尊重对方、灵活开放（）。A 开诚布公B 相互信任C 积极倾听D 双向沟通
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考题 多选题华鲁士在其《家庭沟通》一书中，提出的沟通原则有（）。A非语言沟通比语言沟通更有力B以言语表达来验证自己的每一个假设C不要说教或训话最好用发问的方式D要学会尊重对方的感受
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考题 单选题在使用非语言沟通的过程中，要充分考虑对方的沟通习惯，因人而异。这体现了非语言沟通的以下哪一原则（）。A 针对性原则B 适应性原则C 自然原则D 清晰原则
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考题 多选题与痴呆患者沟通的原则，主要有（）A倾听B引导C利用非语言姿势D充分尊重对方E以上都不是
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考题 多选题沟通的技巧包括（ ）A认真倾听，尊重对方，并适时给予鼓励和肯定B注意使用服务用语和通俗易懂的语言，尽量避免使用专业术语C俯身与对方保持平行或稍低于对方的视线D谈话时间越长，提供信息越多，越有利于患者用药E在对方回答完几个问题后要及时小结并反馈给对方
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考题 单选题（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A 面部表情与手的动作B 倾听与交流C 懂话和说话D 语言沟通与非语言沟通
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考题 单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A 抚摸与微笑B 倾听与交流C 观察与交流D 语言沟通与非语言沟通
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考题 多选题口头沟通的原则有（）。A充分准备B抓住重点、理清思路C语言简洁、生动D注重非语言暗示E注意语气和语调、善于倾听
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