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新颖独特属于审美追求中对音乐()的要求。

  • A、丰富性
  • B、有序性
  • C、适宜性
  • D、可接受性

参考答案

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考题 ()素质,是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。 A、精神B、审美C、精神审美D、独立人格

考题 关于对甲片进行造型设计时的要求,下列说法正确的是()。A.只有追求造型的“新意”和“创造性”,才能创造出具有独特艺术风格和新颖有魅力、有个性的外观B.只有追求造型的“传统性”才能创造出具有独特艺术风格和新颖有魅力、有个性的外观C.不需要追求造型的“新意”和“创造性”,就能创造出具有独特艺术风格和新颖有魅力、有个性的外观D.造型设计不能追求“新意

考题 组合字体的构成形式的艺术特点和审美特征()A.时尚美感突出 B.造型独特 C.内容新颖 D.吸引人

考题 对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解,属于发散思维的( )品质。 A.流畅性 B.变通性 C.独特性 D.社会性

考题 初中音乐课程的性质包括人文性、审美性、独特性。(  )

考题 ()是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。A游戏B绘画C音乐D大自然

考题 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力

考题 不属于演讲的表达方式讲述的要求的是()。A、按部就班B、启迪听众思维C、新颖独特D、准确清楚

考题 下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:()A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽

考题 下列哪一种表现违反音乐中的审美原则:()A、有序的丰富主义B、逻辑主义C、变化新颖主义D、偶然主义

考题 以下属于工匠精神独特的价值取向的是()A、追求极致的技术取向B、寻物求美的审美取向C、勤学实干的实践取向D、体知生命的人文取向

考题 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。

考题 标志形象必须符合公众的审美要求,考虑时代发展的因素。视觉形象清晰、造型风格简洁、造型语言独特、造型()、视觉艺术效果强烈的标志设计有助于准确、快捷地传达信息,并便于识别、记忆。A、新颖独特B、动静结合C、意义明确D、对比强烈

考题 工作中,创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力,是属于()。A、艺术创造力B、科学创造力C、人文创造力D、以上都是

考题 演讲的表达方式讲述的要求不包括()A、准确清楚B、无需新颖C、启迪听众思维D、新颖独特

考题 音乐审美的普遍性标准中,属于初级要求的是()。A、对不对B、准不准C、齐不齐D、响不响

考题 期待心理对音乐审美的要求是()。A、新颖独特B、细节精妙C、对比自然D、布局清晰

考题 关于《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质,下列说法不正确的是:()A、追求意境B、追求空灵C、追求炫丽D、追求韵味

考题 下列违反音乐中的审美原则的表现是:()A、有序的丰富主义B、偶然主义C、变化新颖主义D、逻辑主义

考题 重视音乐情感体验中主要是指重视体验的()。A、独特性、过程性B、趣味性、针对性C、启发性、复杂性D、简洁性、新颖性

考题 ()是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。

考题 单选题重视音乐情感体验中主要是指重视体验的()。A 独特性、过程性B 趣味性、针对性C 启发性、复杂性D 简洁性、新颖性

考题 单选题不属于演讲的表达方式讲述的要求的是()。A 按部就班B 启迪听众思维C 新颖独特D 准确清楚

考题 判断题个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。A 对B 错

考题 多选题以下属于工匠精神独特的价值取向的是()A追求极致的技术取向B寻物求美的审美取向C勤学实干的实践取向D体知生命的人文取向

考题 单选题工作中,创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力,是属于()。A 艺术创造力B 科学创造力C 人文创造力D 以上都是

考题 单选题()是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。A 游戏B 绘画C 音乐D 大自然