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下列有关社会学习理论说法正确的是（）
- A、人类大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。
- B、社会学习理论源于行为学习理论，融合认知理论后发展而来。
- C、学习的内容有意义且符合学生学习目的和发展需求，才会产生有效学习。
- D、在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生内部学习动机。
- E、人的思想、情感、行为不仅受直接经验影响，而且还通过观察别人的行为表现及其后果进行学习。
参考答案
更多 “下列有关社会学习理论说法正确的是（）A、人类大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。B、社会学习理论源于行为学习理论，融合认知理论后发展而来。C、学习的内容有意义且符合学生学习目的和发展需求，才会产生有效学习。D、在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生内部学习动机。E、人的思想、情感、行为不仅受直接经验影响，而且还通过观察别人的行为表现及其后果进行学习。” 相关考题
考题
有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论
考题
以下对行为主义学习理论理解正确的是（）A、注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用）B、注重学习者内部的心理结构，环境只是提供外面刺激C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。D、重视学生为学习的主体，尊重他们的意愿、情感、需要和价值观；相信他们都能自己教育自己，发展自己的潜能，并最终达到“自我实现”
考题
在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
考题
单选题在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A
人类不是通过直接的经验进行学习的B
人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C
人类只观察学习榜样受奖的行为D
无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
考题
单选题就学习理论而言，行为主义学习理论和（ ）对语言习得理论影响较大。A
认知学习理论B
教师发展理论C
情感学习理论D
传统学习理论
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