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高尚的学习动机的核心是（）。

  • A、利他主义
  • B、以国家为重
  • C、大公无私
  • D、无私奉献

参考答案

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考题 高尚的学习动机的核心是 ，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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考题 学习动机按其内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
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考题 学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.近景的直接性动机
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考题 反映动机内容社会意义的是（ ）。A．内部学习动机B．问接性动机C．高尚的学习动机D．直接性动机
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考题 根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。 A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机
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考题 多选题小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。A低级的学习动机B高尚的学习动机C外部学习动机D内部学习动机E远景的间接性动机
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考题 单选题小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A 高尚动机B 内部动机C 外部动机D 低级动机
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考题 填空题高尚的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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考题 判断题高尚的学习动机是自我提高。A 对B 错
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考题 单选题根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）A 物质性学习动机B 消极的学习动机C 阅读的学习动机D 低级的学习动机
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