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单选题
反映动机内容社会意义的是（）。
A

内部学习动机

B

间接性动机

C

高尚的学习动机

D

直接性动机

参考答案

参考解析
解析： 根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为 的动机与低级的动机。
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考题 学习动机按其内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
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考题 唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（ ）。A．学习动机内容的社会意义B．学习动机的作用与学习活动的关系C．学习动机的动力来源D．学习动机的理论
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A．直接动机和间接动机B．近景的直接性动机和远景的间接性动C．内部动机和外部动机D．高尚的动机和低级的动机
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考题 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
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考题 对动机进行分类的标准包括()。A、社会意义B、内容C、来源D、强度和作用E、产生和作用的时间规律
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考题 反映动机内容社会意义的是（ ）。A．内部学习动机B．问接性动机C．高尚的学习动机D．直接性动机
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 ． C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机
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考题 根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。 A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机
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考题 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）。A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）A.高尚动机与低级动机 B.工作动机与提高动机 C.社会动机与个人动机 D.交往动机与荣誉动机
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考题 （）是与社会意义相联系的动机，是社会要求在学习上的反映。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机
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考题 根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。A、物质性学习动机B、消极的学习动机C、间接的学习动机D、低级的学习动机
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考题 对动机进行分类的标准包括（）。A、社会意义B、内容C、来源D、强度E、产生和作用的时间规律
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考题 唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论
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考题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机
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考题 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机
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考题 填空题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
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考题 单选题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动机C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机
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考题 判断题学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。A 对B 错
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考题 单选题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）。A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机
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考题 单选题根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）A 物质性学习动机B 消极的学习动机C 阅读的学习动机D 低级的学习动机
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考题 单选题（）是与社会意义相联系的动机，是社会要求在学习上的反映。A 直接学习动机B 内部学习动机C 间接学习动机D 外部学习动机
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