考题
测评指标中的三个组成部分:()、()和()之间要互相吻合,要符合实际情况,不能过高,也不能过低。
A、测评要素B、测评标志C、测评标度D、测评指标E、测评对象
考题
每个人事测评都应该有统一的测评指标，因为只有通过它才能把测评客体、测评对象、测评主体、测评方法和测评结果贯穿为一体。()
考题
测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
确立测评指标首先应该()。
A、制定测评原则B、制定测评要素C、确立测评标志D、确定测评标度
考题
测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。A、测评指标B、测评标准C、测评标记D、测评标度
考题
测评指标可以没有测评标度，也可以将测评标志与测评标度合二为一。
考题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标
考题
用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
考题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标
考题
素质测评的指标构成包括（）A、测评指标B、测评要素C、测评标志D、测评标准E、测评标度
考题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标
考题
人事测评指标是表现人事测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人事测评时所依据的统一测评准则。它是衡量人事测评是否客观，合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“（）”的手段之一。
考题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A、测评指标B、测评标度C、测评标志
考题
用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
考题
人员素质测评指标=测评要素+（）+测评标志。
考题
填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
考题
单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）A
测评标志B
测评要素C
测评指标D
测评标度
考题
单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）A
测评要素B
测评标度C
测评标志D
测评指标
考题
多选题素质测评的指标构成包括（）A测评指标B测评要素C测评标志D测评标准E测评标度
考题
填空题人事测评指标是表现人事测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人事测评时所依据的统一测评准则。它是衡量人事测评是否客观，合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“（）”的手段之一。
考题
填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
考题
单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A
测评标志B
测评标度C
测评标志D
测评指标
考题
单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A
测评指标B
测评标度C
测评标志
考题
单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）。A
测评要素B
测评标度C
测评标志D
测评指标
考题
单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。A
测评要素B
测评标度C
测评标志D
测评指标
考题
单选题测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。A
测评指标B
测评标准C
测评标记D
测评标度
考题
判断题测评指标可以没有测评标度，也可以将测评标志与测评标度合二为一。A
对B
错