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按照主讲老师的理论，人性是（）的。

  • A、善
  • B、恶
  • C、不一致
  • D、以上都不对

参考答案

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考题 学校举办“抗日烽火”的讲座，准备邀请一位曾经历过抗日战争的老人来到学校主讲，请你根据下面几位的出生年代，帮助确定这一主讲人员（）A、刘老师—1948年生B、王老师—1946年生C、赵老师—1950年生D、李老师—1938年生
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考题 余世维老师的经典课程是（）A、人性的弱点B、九型人格C、赢在执行D、冰山理论
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考题 （）又称人性优缺点模型，该理论认为人性既有优点，也有缺点，人性化管理的关键就是要根据人性的优缺点来设计企业的制度。A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、超XY理论
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考题 判断题美术课后小结时不一定是老师主讲，可以让学生自己展示作业并讲评。A 对B 错
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考题 多选题下列对“X理论——Y理论”的叙述正确的是（）AX理论假定人性是恶的BX理论假定人性是善的CY理论假定人性是恶的DY理论假定人性是善的
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考题 单选题余世维老师的经典课程是（）A 人性的弱点B 九型人格C 赢在执行D 冰山理论
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考题 单选题政府会计制度新旧衔接案例示范——行政单位课程的主讲老师是（）。A 李平B 张克C 昝志宏D 徐峥
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考题 判断题“经济人”的人性假设提出的管理思想概括为X理论，“自我实现人”的人性假设提出的管理思想概括为Y理论，“社会人”的人性假设提出的管理理论是超Y理论A 对B 错
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考题 判断题汉堡模型是由《哈佛幸福课》的主讲老师塔尔宾·夏哈儿提出来的。A 对B 错
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