考题
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括()
A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
考题
领导特质理论分为哪两个阶段()。A、传统领导特质理论B、外在领导特质理论C、内在领导特质理论D、现代领导特质理论
考题
研究领导的三类主要理论是()。
A特质理论B决策理论C行为理论D组织理论E权变理论
考题
关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
现代领导理论的发展阶段可以划分为()。
A、领导权变理论阶段B、领导模式理论阶段C、领导特质理论阶段D、现代领导理论阶段E、领导行为理论阶段
考题
关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是( )
考题
奥尔波特的特质理论提出人格结构有三个层面，下列不属于这三个层面的是()。A:枢纽特质
B:核心特质
C:次要特质
D:表面特质
考题
奥尔波特的特质理论提出人格结构有三个层面,下列不属于这三个层面的是()。
A.枢纽特质
B.核心特质
C.次要特质
D.表面特质
考题
关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
研究领导的主要途径有特质理论、行为理论和权变理论。
考题
西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？（）A、特质论B、行为论C、权变论D、伟人论
考题
下列属于领导理论的发展阶段的有（）A、特质理论B、行为理论C、权变理论D、决策理论
考题
行政领导理论主要有（）等类型。A、以人格特质为研究对象的特质理论B、以客观环境为研究对象的情境理论C、以领导行为作为研究对象的互动理论D、以领导功能为研究对象的功能理论
考题
下列不属于传播效果研究阶段的是（）.A、超强效果理论B、微观效果理论C、宏观效果理论D、微弱效果理论
考题
（）阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃，它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下，有效地避免了前两个阶段的不足，并汲取了它们的有益成果。A、行为理论B、特质理论C、权变理论D、潜质理论
考题
领导理论的发展，经历（）几个阶段。A、特质理论B、行为理论C、概念理论D、权变理论
考题
（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A、行为理论B、特质理论C、权变理论D、潜质理论
考题
以下不是导理论的发展阶段的是（）。A、领导特质理论阶段B、领导行为理论阶段C、领导权变理论阶段D、领导作用理论阶段
考题
领导理论发展的最早阶段是（）A、领导模糊理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段
考题
单选题下列研究的主要内容不属于特质理论阶段的是（）。A
身体特征B
领导方式C
个性特征D
才智特征
考题
多选题西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？（）A特质论B行为论C权变论D伟人论
考题
单选题以下不是导理论的发展阶段的是（）。A
领导特质理论阶段B
领导行为理论阶段C
领导权变理论阶段D
领导作用理论阶段
考题
多选题关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A古典领导理论阶段B领导特质理论阶段C领导行为理论阶段D领导权变理论阶段E领导理论的当代发展阶段
考题
单选题领导理论发展的最早阶段是（）A
领导模糊理论阶段B
领导特质理论阶段C
领导行为理论阶段D
领导权变理论阶段
考题
单选题奥尔波特的特质理论提出人格结构有三个层面，下列不属于这三个层面的是（ ）。A
枢纽特质B
核心特质C
次要特质D
表面特质
考题
单选题（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A
行为理论B
特质理论C
权变理论D
潜质理论
考题
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（ ）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A
特质理论阶段B
行为理论阶段C
效用领导阶段D
权变理论阶段