考题
把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理方格理论D、情景领导理论E、领导作风理论
考题
()是对领导者的以下特征进行鉴定和分析:生理特质、个性特质、智力特质、工作特质和社会特质。
A.领导行为理论B.领导权变理论C.领导特质理论D.柔性领导理论
考题
研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()
考题
关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容?
A.领导行为论B.领导方格理论C.领导权变论D.领导特质论
考题
领导特质理论分为哪两个阶段()。A、传统领导特质理论B、外在领导特质理论C、内在领导特质理论D、现代领导特质理论
考题
领导特质理论的研究重点是( )。A.领导行为B.领导环境C.领导者品质D.领导绩效
考题
把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理风格理论D、情景领导理论E、领导作风理论
考题
（）是权变领导理论的研究重点。A、领导者的影响力B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的个性特质D、领导者、被领导者的行为和环境的关系
考题
区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A、强调领导者的天生品质特征B、从静态研究领导者的品质C、后天教育、环境实践的作用D、外部特征胜于内在品质E、领导特质并非天生
考题
领导理论中，侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系的是（）A、权变理论B、行为理论C、特质理论D、专业理论
考题
下面的哪个不是领导行为理论（）A、俄亥俄研究B、特质理论C、密执根大学研究D、领导方格
考题
关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
研究领导的主要途径有特质理论、行为理论和权变理论。
考题
（）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、超级领导
考题
下列领导标准理论产生的正确时间顺序是：（）。A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论
考题
领导标准原理的领导理论不包括下面哪一个：（）。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导魅力理论D、领导权变理论
考题
领导特质理论的研究重点是（）A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效
考题
行政领导理论主要有（）等类型。A、以人格特质为研究对象的特质理论B、以客观环境为研究对象的情境理论C、以领导行为作为研究对象的互动理论D、以领导功能为研究对象的功能理论
考题
（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A、行为理论B、特质理论C、权变理论D、潜质理论
考题
权变领导理论的研究重点在（）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
考题
传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。
考题
填空题领导特质理论着重研究领导者的（）特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。
考题
单选题权变领导理论的研究重点在（）。A
领导者的个性特质B
不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C
领导者的影响力D
领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
考题
单选题领导理论中，侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系的是（）A
权变理论B
行为理论C
特质理论D
专业理论
考题
单选题（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A
行为理论B
特质理论C
权变理论D
潜质理论
考题
多选题区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A强调领导者的天生品质特征B从静态研究领导者的品质C后天教育、环境实践的作用D外部特征胜于内在品质E领导特质并非天生
考题
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（ ）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A
特质理论阶段B
行为理论阶段C
效用领导阶段D
权变理论阶段