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布鲁姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。( )


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考题 把教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域的是() A布鲁姆B加涅C梶田叡一D罗杰斯

考题 布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为() A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域

考题 布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级,其划分依据是 ( )A、 所学材料意义B、 学生主动参与性C、 价值判断能力D、 价值内化程度

考题 布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括() A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域

考题 简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。

考题 以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括(  )。A 、 认知领域 B 、 情感领域 C 、 意志领域 D 、 动作技能领域

考题 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:()、情感领域和动作技能领域。

考题 下列选项中,不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是()。A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、观念领域

考题 布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些?

考题 布鲁姆将教学目标分为()A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域

考题 根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域

考题 布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、感觉领域

考题 布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域E、动作技能领域

考题 根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域

考题 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域

考题 布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

考题 判断题布鲁姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。( )A 对B 错

考题 问答题布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些?

考题 多选题布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。A认知领域B情感领域C动作技能领域D感觉领域

考题 填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:()、情感领域和动作技能领域。

考题 多选题美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有()。A认知领域B情感领域C动作技能领域D具体教学目标

考题 单选题下列选项中,不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是()。A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 观念领域

考题 单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则,把教育目标分为三个主要部分,他们是()A 认知领域、态度领域和动作技能领域B 认知领域、情感领域和过程与方法领域C 认知领域、情感领域和动作技能领域D 价值观领域、情感领域和动作技能领域

考题 多选题布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()A交往领域B思维领域C动作技能领域D情感领域E认知领域

考题 判断题布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。A 对B 错

考题 多选题布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()A认知领域B思维领域C交往领域D情感领域E动作技能领域

考题 单选题布鲁姆将教学目标分为()A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域