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守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）

  • A、0-2岁
  • B、2-7岁
  • C、7-11岁
  • D、11-15岁

参考答案

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考题 皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
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考题 皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。
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考题 守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁
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考题 皮亚杰理论中，所谓__________是指儿童认识到客体在外形上发生变化，但其特有的属性不变。
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考题 皮亚杰所说的守恒是指()。A.客体永久性B.物质从一种形态转变为另一种形态时，物质含量保持不变的认识C.物质的总能量是不变的认识D.物质的形态不会改变的认识
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考题 不论事物的形态如何变化，6、7岁～11、12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童( )。A．获得客体永久性B．泛灵论C．自我中心D．获得守恒概念
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考题 一物体不论在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变的。（）A.正确；B.错误
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考题 皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（　　）。A. 重量守恒 B. 容量守恒 C. 质量守恒 D. 能量守恒
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考题 守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )。 A、0～2岁 B、2～7岁 C、7～11岁 D、11～15岁
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考题 锅炉压力调节的理论依据是（）。A、质量守恒定律B、能量守恒定律C、质量守恒定律和能量守恒定律D、质量守恒定律、能量守恒定律和质量与能量转换定律
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考题 关于能量守恒定律的正确说法是（）。A、水往低处流就是能量守恒定律的表示B、热量只能从高温物体传给低温物体，冰箱制冷是不符合能量守恒定律的C、能量可以从一种形式转化为另一种形式，在转化过程中其总量不变D、人的力气越大，他的能量越多
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考题 皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
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考题 一物体不论在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变的。（）
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考题 皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A、前运算B、形式运算C、具体运算D、感知运动
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考题 皮亚杰所说的守恒是指（）。A、客体永久性B、不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的C、物质的总能量是不变的D、物质的形态不会改变
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考题 （）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A、假设B、守恒C、可逆D、补偿
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考题 一物体不论处在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变化的。
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考题 单选题皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A 前运算阶段B 形式运算阶段C 具体运算阶段D 感知运动阶段
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考题 单选题关于动量守恒定律，下列说法错误的是：（）A 动量守恒的条件是系统所受的合外力等于零；B 系统的总动量守恒，是指系统内各物体的动量矢量和不变，但系统内各物体的动量可以互相传递；C 系统的总动量守恒，系统内各物体的动量矢量和不变，所以系统内各物体的动量也不改变。D 当系统所受合外力不等于零时，则系统总动量并不守恒。
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考题 单选题关于能量守恒定律的正确说法是（）。A 水往低处流就是能量守恒定律的表示B 热量只能从高温物体传给低温物体，冰箱制冷是不符合能量守恒定律的C 能量可以从一种形式转化为另一种形式，在转化过程中其总量不变D 人的力气越大，他的能量越多
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考题 判断题一物体不论在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变的。（）A 对B 错
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考题 单选题（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A 假设B 守恒C 可逆D 补偿
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考题 单选题皮亚杰所说的守恒是指（）。A 客体永久性B 不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的C 物质的总能量是不变的D 物质的形态不会改变
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考题 单选题不论事物的形态如何变化，6、7岁～11、12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童（　　）。A 获得客体永久性B 泛灵论C 自我中心D 获得守恒概念
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考题 单选题守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）。A 0～2岁B 2～7岁C 7～11岁D 11～15岁
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考题 填空题皮亚杰认为，守恒是____阶段儿童具备的能力。
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考题 填空题皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
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考题 单选题皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A 前运算B 形式运算C 具体运算D 感知运动
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