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关键事件法中的事件为（）

  • A、突出的事件，包括好的和不好的
  • B、员工的绩效良好事件
  • C、员工的消极事件
  • D、表现特别重要的优秀行为

参考答案

更多 “关键事件法中的事件为（）A、突出的事件，包括好的和不好的B、员工的绩效良好事件C、员工的消极事件D、表现特别重要的优秀行为” 相关考题
考题 以( )为基础的绩效考核，考核方法可以分为关键事件法和不良事故考核法。A．员工比较B．特殊事件C．业绩报告D．系统
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考题 关键事件法中对关键事件的编写应该包括()：A、该行为发生的背景B、员工的行为哪些是特别有效的，哪些是特别无效的C、员工行为可观察D、行为的后果能被认知
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考题 收集员工工作表现中特别事例的考核方法是( )。 A、自我报告法B、360度考核C、行为观察法D、关键事件法
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考题 关键事件的描述一般包括()A、导致该事件发生的背景B、导致该事件发生的原因C、员工控制相关后果的能力D、员工有效的或多余的行为E、关键行为的后果
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考题 下列各项属于关键事件法的操作方法的有()。A:确定关键事件的定义或项目 B:记录员工的关键事件 C:整理关键事件报告 D:用工作分析中的关键事件技术列举出有效和无效的工作行为 E:根据关键事件报告对员工的绩效加以评定
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考题 下列各项属于关键事件法的操作方法的有（ ）。A.确定关键事件的定义或项目 B.记录员工的关键事件 C.整理关键事件报告 D.用工作分析中的关键事件技术列举出有效和无效的工作行为 E.根据关键事件报告对员工的绩效加以评定
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考题 关键事件法是工作分析的方法之一，关键事件法主要描述（　　）的岗位绩效。 A．“最重要”和“最关键” B．“集体”和“所属员工” C．“特别好”和“特别坏” D．“最近”和“年终”
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考题 在使用关键事件法时，（　　）。 A．考评者要记录并观察员工工作中的关键事件 B．关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料 C．考评的内容是员工的短期表现 D．用来加以区分工作行为的重要程度
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考题 关键事件法的特点是（）。A、只能作定性分析B、属于行为导向型考评方法C、关键事件的记录省时省力D、难以比较员工在绩效上的差异E、不能区分工作行为的重要性程度
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考题 在使用关键事件法时，（）A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评的内容是员工的短期表现D、用来加以区分工作行为的重要程度
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考题 下列关于运用关键事件法的注意事项中，描述正确的是（）A、记载的事件既要有好的，也有不好的B、记载的是事件与行为，以及对员工某种品质的评判C、记载的事件应是与工作绩效直接相关的事情D、记载的事件必须是较突出的
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考题 在_（）绩效评估方法中，管理人员会记下员工表现良好和不好的具体事例，然后在绩效评估中使用它们A、图形尺度评价法B、关键事件法C、多个评估者评估D、加权检核表
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考题 采用关键事件法进行绩效考评，管理者记录的是（）。A、工作日志B、员工在工作中特别好和特别差的行为C、对员工个人品质的判断D、综合评语
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考题 下列对关键事件及关键事件法的理解，正确的是（）A、关键事件就是非常重要的好事情B、关键事件记录简单方便C、关键事件评价对员工信息反馈不明确D、关键事件法对员工反馈明确，员工知道努力方向
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考题 在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（）A、导致事件发生的原因和背景B、员工的特别有效或多余的行为C、关键行为的后果D、员工自己能否支配或控制其行为后果E、关键行为的过程
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考题 关键事件的记录事件的注意事项错误的是（）。A、记载的事件尽量是好的B、记载的事件必须是比较突出的，与工作绩效直接相关的事情，而不是一般的、琐碎的生活细节方面的事情C、记载的是事件与行为，而不是员工某种品质的评判D、记载本身不是评语，只是素材的积累
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考题 在使用绩效考评的关键法时，（）A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评者无需考虑行为的情景D、考评者要对人不对事
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考题 单选题下列有关关键事件法的说法正确的是（ ）。A 关键事件包含员工寻常的行为B 管理者无需在绩效考核周期开始的同时，进行关键事件的记录C 管理者应整理记录的关键事件，并形成关键事件报告D 可根据往年工作的情况评定员工的绩效
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考题 单选题在使用关键事件法时，（）A 考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B 关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C 考评的内容是员工的短期表现D 用来加以区分工作行为的重要程度
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考题 单选题关键事件法是工作分析的方法之一，关键事件法主要描述（　　）的岗位绩效。[2012年真题]A “最重要”和“最关键”B “集体”和“所属员工”C “特别好”和“特别坏”D “最近”和“年终”
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考题 多选题在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（）A导致事件发生的原因和背景B员工的特别有效或多余的行为C关键行为的后果D员工自己能否支配或控制其行为后果E关键行为的过程
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考题 单选题在_（）绩效评估方法中，管理人员会记下员工表现良好和不好的具体事例，然后在绩效评估中使用它们A 图形尺度评价法B 关键事件法C 多个评估者评估D 加权检核表
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考题 单选题在使用绩效考评的关键法时，（）A 考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B 关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C 考评者无需考虑行为的情景D 考评者要对人不对事
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考题 单选题采用关键事件法进行绩效考评，管理者记录的是（）。A 工作日志B 员工在工作中特别好和特别差的行为C 对员工个人品质的判断D 综合评语
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考题 多选题下列关于运用关键事件法的注意事项中，描述正确的是（）A记载的事件既要有好的，也有不好的B记载的是事件与行为，以及对员工某种品质的评判C记载的事件应是与工作绩效直接相关的事情D记载的事件必须是较突出的
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考题 单选题下列对关键事件及关键事件法的理解，正确的是（）A 关键事件就是非常重要的好事情B 关键事件记录简单方便C 关键事件评价对员工信息反馈不明确D 关键事件法对员工反馈明确，员工知道努力方向
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考题 单选题关键事件法中的事件为（）A 突出的事件，包括好的和不好的B 员工的绩效良好事件C 员工的消极事件D 表现特别重要的优秀行为
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