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南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。

  • A、锻炼法
  • B、陶冶法
  • C、榜样法
  • D、说服法

参考答案

更多 “南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。A、锻炼法B、陶冶法C、榜样法D、说服法” 相关考题
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考题 甲、乙、丙三所学校的学生被安排在周一至周五参观某革命纪念馆。纪念馆每天最多只能安排一所学校，其中甲学校连续参观两天，其余学校均只参观一天，那么共有多少种安排方法？A.12种 B.24种 C.36种 D.60种
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考题 甲、乙、丙三所学校的学生被安排在周一至周五参观某革命纪念馆。纪念馆每天最多只能安排一所学校，其中甲学校连续参观两天，其余学校均只参观一天，那么共有多少种安排方法？ A.12 B.24 C.36 D.60
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考题 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价
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考题 教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ） A、实验法 B、参观法 C、演示法 D、实习法
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考题 教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ） A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
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考题 右图是江泽民同志参观某一纪念馆时的题词。你认为这一题词应该出现在（）A、井冈山纪念馆B、南昌起义纪念馆C、遵义会议纪念馆D、秋收起义纪念馆
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考题 某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法A、语言传递信息B、直观感知C、实际训练D、课堂教授
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考题 王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式？（）A、室内授课B、室外授课C、参观活动D、写生教学
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考题 井冈山是土地革命初期中国工农红军革命遗址最集中的地方，也是中国名山之一，是绿色的宝库，井冈山属于江西（）A、上饶市B、吉安市C、宜春市D、南昌市
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考题 如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是（）A、虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫B、中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆C、孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址D、井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安
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考题 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
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考题 北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是（）。A、实验法B、参观法C、实习法D、演示法
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考题 某中学教师脾气较为暴躁，平时经常采取罚款，不许学生进教室，甚至罚站、罚跑步等方式惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但这位老师却不以为然。 请你运用教师职业道德素养的相关知识评价案例中这位教师的做法。
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考题 德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A、说服法B、陶冶法C、榜样法D、锻炼法
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考题 老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法
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考题 某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）A、做出心理诊断B、教学研究C、预测未来成就D、计划医学干预
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考题 单选题北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是（）。A 实验法B 参观法C 实习法D 演示法
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考题 单选题老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。A 陶冶教育B 榜样示范C 实际锻炼D 品德评价
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考题 单选题某小学老师在学校评选“三好学生”的基础上，在班级增设了“创造之星”“爱心少年”“文艺之星”等多项荣誉称号。这位老师的做法()。A 不利于端正学生的学习态度B 不利于促进学生的全面发展C 有利于强化学生之间的竞争D 有利于促进学生的个性发展
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考题 单选题某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法( )A 是激发学生的重要手段B 损害了学生的人格尊严C 是管理班级的有效手段D 侵犯了学生的受教育权
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考题 单选题老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。A 陶冶法B 锻炼法C 说服法D 榜样法
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考题 单选题德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A 说服法B 陶冶法C 榜样法D 锻炼法
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考题 单选题南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。A 锻炼法B 陶冶法C 榜样法D 说服法
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考题 单选题某老师为促进教学,带领学生去看小型展览会.他运用的教学方法是( ).A 演示法B 练习法C 实验法D 参观法
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考题 单选题某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）。A 做出心理诊断B 教学研究C 预测未来成就D 计划医学干预
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考题 单选题某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法A 语言传递信息B 直观感知C 实际训练D 课堂教授
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