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因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。


参考答案

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考题 因材施教就是教学除了要适应个人特点外,更重要的是要__________。

考题 因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。()

考题 教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

考题 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则? ( )。A. 集体教育原则 B. 因材施教原则 C. 运动乐趣原则 D. 技能促进原则

考题 集体教学与因材施教原则

考题 “柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持()。A、循序渐进B、因材施教C、启发教学D、小组教学

考题 教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合

考题 “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、教学相长原则

考题 特殊教育就是要针对教育对象的个别差异开展教学。

考题 教师在集体教学时,结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是()。A、促进幼儿全面发展B、面向全体,重视个别差异的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则

考题 教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。A、量力性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则

考题 因材施教的原则要求教学要针对()进行教学。A、后进生B、优秀生C、中等生D、每一个学生的具体实际

考题 教育要适应人的个别差异应做到()A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

考题 教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。A、因材施教B、教学相长C、防微杜渐D、循序渐进

考题 教育要适应人的发展的个别差异性,做到()A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

考题 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则

考题 判断题因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。A 对B 错

考题 名词解释题集体教学与因材施教原则

考题 单选题教师在集体教学时,结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是()。A 促进幼儿全面发展B 面向全体,重视个别差异的原则C 保教结合的原则D 以游戏为基本活动的原则

考题 单选题“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。A 因材施教原则B 巩固性原则C 启发性原则D 教学相长原则

考题 单选题教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到(  )。A 循序渐进B 因材施教C 教学相长D 防微杜渐

考题 单选题教育要适应学生发展的个别差异性,做到()。A 循序渐进B 因材施教C 教学相长D 防微杜渐

考题 单选题“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持()。A 循序渐进B 因材施教C 启发教学D 小组教学

考题 单选题教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。A 量力性原则B 启发性原则C 因材施教原则D 巩固性原则

考题 单选题因材施教的原则要求教学要针对()进行教学。A 后进生B 优秀生C 中等生D 每一个学生的具体实际

考题 单选题教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。A 统一的培养要求与因材施教相结合B 知识传授与智能发展相结合C 科学性和思想性相结合

考题 判断题特殊教育就是要针对教育对象的个别差异开展教学。A 对B 错